【多选题】【消耗次数:1】
家长的教育能力主要包括
了解孩子的能力
选择家庭教育内容和方法的能力
创设环境的能力
评价孩子的能力
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【判断题】 选择家庭教育内容和方法是家长教育能力的核心。
①  正确
②  错误
【单选题】 善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的( )
①  A.观察和了解儿童的能力
②  B.与幼儿沟通的能力
③  C.适应新情境的能力
④  D.设计教育活动的能力
【单选题】 学前儿童心理健康教育的内容有培养孩子( )能力。
①  生活自理
②  社会交往
③  人际交往
④  社会适应
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①  初步的美术表现能力
②  适当地进行迁移运用的能力
③  初步的艺术判断能力
④  适当地叙述视觉形式的能力
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①  正确
②  错误
【多选题】 企业的履行能力主要从其资信能力上体现,而企业的资信能力主要由以下几个方面体现:(  )。
①  企业注册资本的多少
②  企业银行信誉的状况
③  企业资金周转及负债的情况
④  企业的经营效益
【单选题】 学前儿童的教育能力,不包括( )。
①  设计、组织教育活动
②  实施教育活动
③  语言能力
④  教育研究力
【判断题】 教师分析音乐的能力包括选择作品的能力和演奏示范的能力
①  正确
②  错误
【单选题】 教育科研能力不包括()
①  A.信息处理能力
②  B.归纳推理能力
③  C.创新求异能力
④  D.敏于思考能力
【多选题】 教师通用能力的主要内容包括()
①  A有效协调人际关系与沟通表达的能力
②  B问题解决与研究的能力
③  C创新性思维与实践的能力
④  D批判性反思与不断学习的能力
随机题目
【判断题】 时间是我们在沟通中选择信息技术的关键影响因素之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 信息的特点是我们在沟通中选择信息技术的关键影响因素之一。
①  正确
②  错误
【多选题】 从面谈的对象看,面谈应注意哪些问题
①  你知道面谈对象是谁
②  你与面谈对象的关系如何
③  面谈对象的沟通特点是什么
④  面谈对象参与面谈的能力如何
【多选题】 从面谈的目的看,面谈应注意哪些问题
①  你需要的是什么信息
②  你希望解决的问题是什么
③  你希望对方的理想反馈是什么
④  你希望实现什么,是寻求信息还是解决问题
【多选题】 在发送电子邮件之前,我们应考虑哪些问题
①  电子邮件地址是否正确无误
②  群发或转发的对象是否合适
③  是否需要抄送
④  是否需要定时发送
【多选题】 为了获得尽可能多的真实信息,招聘面试者需要从哪些方面入手
①  面试氛围
②  工作分析
③  面试问题的设计
④  全面的信息收集
【判断题】 在使用电子邮件之前应考虑沟通对象是否忙碌?沟通是否存在时间限制。
①  正确
②  错误
【判断题】 不敢说主要源于我们过分在意说话的效果。
①  正确
②  错误
【判断题】 处于网络中的我们会因为信息科技的发展出现一些问题,如焦虑感、疏远感等。
①  正确
②  错误
【判断题】 会议备忘录需要理清一些问题,如会议的时间、地点和与会者的具体信息是什么。
①  正确
②  错误