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【单选题】【消耗次数:1】
《混凝土结构设计规范》规定,位于同一连接区段内的受拉钢筋搭接接头面积百分率,对于柱类构件,不宜大于
①
25%
②
50
③
75%
④
100%
参考答案:
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相关题目
【单选题】
《混凝土结构设计规范》规定,位于同一连接区段内的受拉钢筋搭接接头面积百分率,对于梁、板类构件,不宜大于
①
25%
②
50%
③
75%
④
100%
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【单选题】
《混凝土结构设计规范》中对于混凝土中的钢筋连接,要求有一定的锚固长度或搭接长度,其主要作用是()。
①
保证钢筋不被锈蚀
②
保证钢筋和混凝土之间有足够的粘结强度
③
保证混凝土中钢筋的保护层尺寸
④
无明显作用
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【单选题】
《混凝土结构设计规范》规定,预应力混凝土构件的混凝土强度等级不应低于()。
①
C30
②
C35
③
C40
④
C20
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【单选题】
《混凝土结构设计规范》规定,预应力混凝土构件的混凝土强度等级不应低于
①
C20
②
C30
③
C35
④
C40
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【单选题】
在钢筋混凝土构件的挠度计算时,《混凝土结构设计规范》建议其刚度应取()
①
在同号弯矩区段内取弯矩最大截面的刚度
②
在同号弯矩区段内取弯矩最小截面的刚度
③
在同号弯矩区段内取最大刚度
④
在同号弯矩区段内取平均刚度
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【单选题】
《混凝土结构设计规范》对于剪扭构件承载力计算采用的计算模式是:
①
混凝土和钢筋均考虑相关关系
②
混凝土和钢筋均不考虑相关关系
③
混凝土不考虑相关关系,钢筋考虑相关关系
④
混凝土考虑相关关系,钢筋不考虑相关关系
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【单选题】
在钢筋混凝土受扭构件设计时,《混凝土结构设计规范》要求,受扭纵筋和箍筋的配筋强度比应( )。
①
0.5 1.0
②
0.6 l.7
③
不受限制
④
1.0 2.0
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【单选题】
我国混凝土结构设计规范规定:混凝土强度等级依据( )确定。
①
圆柱体抗压强度标准
②
轴心抗压强度标准值
③
棱柱体抗压强度标准值
④
立方体抗压强度标准值。
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【单选题】
我国混凝土结构设计规范规定:混凝土强度等级依据( )确定。
①
圆柱体抗压强度标准
②
轴心抗压强度标准值
③
棱柱体抗压强度标准值
④
立方体抗压强度标准值。
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【单选题】
混凝土结构设计规范》定义的裂缝宽度是指:
①
受拉钢筋重心水平处构件底面混凝土裂缝宽度
②
受拉钢筋重心水平处构件侧表面上混凝土裂缝宽度
③
构件底面上混凝土裂缝宽度
④
构件侧表面上混凝土裂缝宽度
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随机题目
【判断题】
我国唐朝官学体系中的“二馆六学”,其突出的教育特征是宗教性。
①
对
②
错
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【判断题】
图书馆的布置和管理、运动场的设置和校风学风等体现了德育隐性课程的学校的物质环境和精神环境领域。
①
对
②
错
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【判断题】
传统德育过程模式的代表人物是康德
①
对
②
错
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【判断题】
教师出现不良情绪时健康的处理方式是压抑负性情绪
①
对
②
错
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【判断题】
教育工作者组织适合受教育者品德成长的价值环境,促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动,被称为美育。
①
对
②
错
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【判断题】
2004年我国颁布的“中小学学科课程标准”中,确立的目标体系不包括知识与技能
①
对
②
错
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【判断题】
在游戏中,儿童是按照自己的想象去执行规则,不能将自己与周围环境区别开来,这体现了皮亚杰的道德发展阶段理论的自我中心主义阶段
①
对
②
错
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【判断题】
教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
①
对
②
错
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【多选题】
道德认知发展模式的实践策略有()
①
课堂讨论法
②
公正团体法
③
谈话法
④
惩罚法
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【多选题】
唐朝科举考试主要采用( )形式
①
口义
②
策问
③
帖经
④
墨义
⑤
诗赋
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