【多选题】【消耗次数:1】
课堂学习管理的基本功能包括( )。
促进师生心理健康
建立良好的学习环境
整顿班级秩序
调动学生的积极性和自觉性,促进学生学习
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【多选题】 课堂学习管理的基本功能包括?
①  促进师生心理健康
②  建立良好的学习环境
③  整顿班级秩序
④  调动学生的积极性和自觉性,促进学生学习
【单选题】 语文学习积极性和自觉性的起点是
①  动机
②  兴趣
③  情感
④  意志
【单选题】 良好的 是促进学生心理健康的重要途径。
①  道德品质
②  人际交往
③  能力素养
④  知识素养
【多选题】 可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()
①  设计相应的激励机制
②  坚持要求学生完成
③  家长参与
④  为学生提供更优质的学习资源
【单选题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是()
①  直观性原则
②  系统性原则
③  启发性原则
④  巩固性原则
【单选题】 能够最大限度地调动学生的学习积极性,并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。
①  竞争型
②  合作型
③  个体化型
④  放任型
【单选题】 教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
①  指导
②  唤起
③  实施
④  维持
【单选题】 高效的课堂应该是激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与(),获取较大容量并真正理解知识的过程
①  A.学习过程
②  B.备课过程
③  C.作业过程
④  D.以上都不正确
【判断题】 教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,这指的是启发性原则
① 
② 
【判断题】 在教学条件下,所有能有效促进学生发展的学习,都是自主学习.
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 汇入银行对于向收款人发出取款通知,经过(  )无法交付的汇款,应主动办理退汇。
①  两个月
②  五年
③  十个月
④  十年
【单选题】 收款人委托银行收款时,应填写托收凭证。下列不属于托收凭证上必须记载的内容是(  )。
①  表明“委托收款”的字样
②  付款人名称
③  确定的金额
④  收款人的组织代码
【单选题】 下列说法中属于出纳人员的职责的是(  )。
①  出纳人员应熟悉各项会计政策法规
②  办理现金支付和银行结算业务
③  出纳人员应具备一定的专业技能
④  出纳人员应具备较强的安全意识
【单选题】 (  )是会计确认、计量和报告的前提,是对会计核算对象所处时间、空间环境等所作出的合理设定。
①  会计基本假设
②  会计要素
③  会计方法
④  会计科目
【单选题】 (  )由出纳人员根据同现金收付有关的记账凭证,按时间顺序逐日逐笔进行登记,并根据“上日余额+本日收入-本日支出=本日余额”的公式,逐日结出库存现金余额,与库存现金实存数核对,以检查每日库存现金收付是否有误。
①  未达账项
②  对账单
③  银行日记账
④  现金日记账
【单选题】 (  )是用来核算和监督银行存款每日的收入、支出和结余情况的账簿,应根据企业在银行开立的账户和币种分别设置,每个银行账户设置一本日记账。
①  未达账项
②  对账单
③  银行日记账
④  现金日记账
【单选题】 关于残缺污损人民币兑换,票面残缺不超过(  ),其余部分图案、文字能照原样连接者;全额兑换。
①  1/2
②  1/3
③  1/4
④  1/5
【多选题】 下列关于“拒绝付款理由书”的表述正确的有(  )。
①  “拒绝付款理由书”一式三联
②  第一联作付款单位的支款通知
③  第二联作银行付出传票或存查
④  第四联作收款单位收账通知或全部拒付通知书
【多选题】 下列关于汇兑的说法中,符合法律规定的有(  )。
①  单位和个人各种款项的结算,均可使用汇兑结算方式
②  汇款人对汇出银行已经汇出的款项可以申请退汇
③  汇款人对汇出银行尚未汇出的款项可以申请撤销
④  汇入银行对于收款人拒绝接受的汇款,应立即办理退汇
【多选题】 出纳账簿应具备(  )内容。
①  封面
②  账夹
③  扉页
④  账页