【单选题】【消耗次数:1】
( )会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。
八七会议
瓦窑堡会议
遵义会议
古田会议
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【单选题】 ( )会议确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。
①  八七会议
②  瓦窑堡会议
③  遵义会议
④  古田会议
【判断题】 遵义会议正式确立了毛泽东在全党的军事领导地位。
①  正确
②  错误
【多选题】 “八七”会议与遵义会议的相同点是( )。
①  会议从政治上、军事上、思想上全力纠正了错误
②  毛泽东都参加了会议并提出正确主张
③  在危急关头挽救了党
④  中国共产党独立自主解决自己问题的开始
【判断题】 遵义会议批判了博古等人错误的政治路线和军事路线,肯定了毛泽东的军事作战基本原则,改组了党和红军的领导,实际上确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。
① 
② 
【判断题】 遵义会议事实上确定了毛泽东的领导地位问题。
①  正确
②  错误
【单选题】 瓦窑堡会议提出的新政策是()
①  批评了党内的机会主义错误倾向
②  停止反蒋抗日,提出逼蒋抗日
③  集中一切国力抗日救国
④  在抗日的条件下与民族资产阶级重建统一战线
【单选题】 结束王明的左倾冒险主义在党中央的统治,确立了毛泽东的领导地位的重要会议是( )
①  八七会议
②  遵义会议
③  瓦窑堡会议
④  中共七大
【单选题】 结束王明的左倾冒险主义在党中央的统治,确立了毛泽东的领导地位的重要会议是?
①  八七会议
②  遵义会议
③  瓦窑堡会议
④  中共七大
【单选题】 遵义会议确立了( )同志在红军和党中央的领导地位,我们党开始形成坚强的领导核心,从此中国革命便焕然一新。
①  毛泽东
②  周恩来
③  朱德
④  邓小平
【多选题】 根据本课程,()为遵义会议的召开做了重要的铺垫,是遵义会议的前奏曲。
①  赣南会议
②  通道会议
③  猴场会议
④  黎平会议
⑤  苟坝会议
随机题目
【单选题】 教师第二遍讲述故事《小猫钓鱼》提问,“小猫刚开始钓到鱼了吗?”“小猫怎样才会钓到鱼?”这是( )。
①  描述式提问
②  回忆式提问
③  思考式提问
④  封闭式提问
【单选题】 能用自己的语言独立仿编或创编,这是( )幼儿可以达到的语言目标。
①  中班
②  小班
③  学前班
④  大班
【单选题】 下面哪项不是谈话活动话题的选择应注意的问题( )。
①  选择幼儿熟悉的话题
②  选择有新鲜感的话题
③  选择有趣味性的话题
④  选择教师熟悉的话题
【单选题】 在谈话活动“我喜爱的糖果”中,中心话题是( )。
①  自己喜爱的糖果
②  自己喜欢吃的糖果
③  糖果的来源
④  糖果的制造
【单选题】 教师在通过逐层深入拓展幼儿谈话内容的基础上,教师可以通过( )向幼儿提供谈话范例。
①  语言示范
②  隐性示范
③  声音示范
④  显性示范
【单选题】 下列选项中,不属于幼儿园讲述活动的特点的是( )。
①  讲述方式具有互动性和启发性
②  需要一定的讲述对象
③  具有相对正式的语言情景
④  是培养独白语言的特别途径
【单选题】 患者,男,70岁,右手抖动和行走缓慢3个月,经过神经科检查后诊断为帕金森病。既往有前列腺肥大史3年,临床上对该患者不宜选用()。
①  多巴丝肼
②  苯海索
③  金刚烷胺
④  司来吉兰
⑤  左旋多巴
【单选题】 ( )是教师事先准备若干带情节的单幅图片,引导幼儿根据自己的理解将这些图片资料排列成有一定情节的画面,再用准确、完整的语言讲述出来的教育活动。
①  拼图讲述
②  排图讲述
③  绘图讲述
④  看图讲述
【单选题】 在讲述活动中,感知理解讲述对象的途径是( )。
①  观察
②  表述
③  倾听
④  情景表演
【单选题】 当幼儿参加语言游戏活动时,他们必须遵守一定的游戏规则,按照规则进行游戏,通过活动练习幼儿的语言能力,这说明学前儿童语言游戏具有( )特点。
①  在游戏中蕴含着语言教育目标
②  将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③  在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④  围绕文学作品开展一系列活动