交-直-交变频器根据直流环节储能方式的不同，又分为电压型和（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 电流型

② 单相型

③ 三相型

④ 有环流型

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① 交-直-交变频器

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① 电流

② 电容

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② 错误

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② 错误

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【判断题】电压型变频器多用于不要求正反转或快速加减速的通用变频器中。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不符合交－交变频器的有点的是（）。

① 变换效率高

② 只能在电网的固定频率以下变化

③ 没有中间环节

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① 正确

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【判断题】右向左分流型也叫无青紫型。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习者有两种水平，一种是实际的发展水平，另一种是潜在的发展水平。这两种水平之间的区域称为____________。

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③ 问题集中区

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【单选题】利用有图的闪示卡，能让学生清楚的了解单词或短语句型的意思，同时设计若干游戏，激发学生说的欲望，增加学会说的机会。这个教学过程运用的教学方法是（）

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【单选题】（）是为探明各项评价内容表现出来的与教育标准要求相符合的程度，以便根据具体情况，有针对性地进行处理所进行的教学评价。

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④ 形成性评价

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【单选题】教师用英语发命令，学生按指令做出反应动作，从而感知、理解所学语言。这种教学方法是（）

① 游戏法

② 自然法

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① 模仿

② 朗读

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④ 抄写

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【单选题】英国学者把语言交际中理解和表达的意义分为两类：___________和___________。

① 意念层次的意义、交际功能层次的意义

② 理想层次的意义、交际功能层次的意义

③ 意念层次的意义、跨文化层次的意义

④ 理解层次的意义、语言功能层次的意义

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【单选题】（）是伴随学生学习过程持续进行的评价，它关注学习的过程。

① 终结性评价

② 自我评价

③ 诊断性评价

④ 形成性评价

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【多选题】读的教学原则包括（）

① 听说结合

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③ 听读结合

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【多选题】教师备课时需要编写三种计划，它们分别是（）

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③ 课时计划

④ 教学培养计划

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【多选题】儿童认知结构的特征决定了小学阶段教育模式的创建应倾向于（）

① 具体性

② 直观性

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