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在面向对象分析中,对象模型的5个层次?
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相关题目
【单选题】 面向对象分析过程中建立的模型有()。
①  数据模型、功能模型、活动模型  
②  对象模型、功能模型、测试模型
③  属性模型、功能模型、对象模型  
④  对象模型、功能模型、动态模型
【多选题】 面向对象分析需要完成()任务。
①  与用户进行充分沟通,全面理解和分析用户需求
②  识别解决问题的对象集合及对象间的关系
③  定义类并建立类间的层次关系
④  通过建立模型来表示对象之间的关系及行为特性
【判断题】 面向对象设计不能调整面向对象分析的结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 在面向对象分析中,可以用数据流图来建立功能模型
①  正确
②  错误
【单选题】 在面向对象分析中,类图中的( )需要在动态模型和功能模型建立以后进一步完善
①  类名
②  属性
③  操作
④  关联
【简答题】 简述面向对象分析的主要任务是?
【单选题】 在面向对象分析时,寻找候选类一般使用
①  名词词组策略
②  动词词组策略
③  副词词组策略
④  形容词词组策略
【简答题】 简述面向对象分析过程中的三个子模型分别是什么?其主要功能是?
【判断题】 一般来说,应该尽量选用面向对象语言来实现面向对象分析、设计的结果。
①  正确
②  错误
【单选题】 在面向对象分析时,寻找候选类之间的关联一般使用
①  名词词组策略
②  动词词组策略
③  副词词组策略
④  形容词词组策略
随机题目
【判断题】 课堂教学本质上是教师有计划、有目的地组织学习者实现有效学习的活动过程
①  正确
②  错误
【判断题】 小学生处于身心发育时期,心理还不很成熟,对数学问题的认识往往停留于表面的、感性的认知。
①  正确
②  错误
【判断题】 推理能力的培养应贯穿数学教育的始终,整个教学中都应该体会这种数学推理。
①  正确
②  错误
【判断题】 难度是衡量试题与试卷难易程度的指标,以难度系数(记为P)来衡量。
①  正确
②  错误
【判断题】 教书育人作为教师职业道德的一个原则,是由教师职业的个性决定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 数感主要表现在:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性做出解释。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生是知识的接受者,不需要转变为数学学习的主人。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师职业道德的一切内容都围绕德高身正而展开。
①  正确
②  错误
【判断题】 百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学活动的本质是学生的学习活动,教师是这一活动的组织者与指导者。
①  正确
②  错误