【单选题】【消耗次数:1】
微机的各组成部分,用( )把它们连在一起。
数据总线
系统总线
控制总线
地址总线
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相关题目
【简答题】 系统总线包括地址总线、数据总线和控制总线,其中在地址总线上信息传输是[填空1]向的。
【判断题】 根据传送的信息不同,总线可以分为地址总线、控制总线、数据总线。
①  正确
②  错误
【简答题】 系统总线是CPU与其他部件之间传送数据.地址等信息的公共通道。根据传送内容的不同,可分为地址总线、数据总线和[填空]总线。
【简答题】 分别解释内部总线、系统总线和I/O总线。
【单选题】 微机系统采用总线结构对CPU、存储器和外部设备进行连接。总线通常由三部分组成,它们是( )
①  逻辑总线、传输总线和通信总线
②  地址总线、运算总线和逻辑总线
③  数据总线、地址总线和控制总线
④  数据总线、信号总线和传输总线
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【简答题】 计算机的总线按传输信号不同分为数据总线、地址总线和[填空1]三种。
【单选题】 系统总线中地址线的功用是
①  用于选择主存单元
②  用于选择进行信息传输的设备
③  用于指定主存单元和I/O设备接口电路的地址
④  用于传送主存物理地址和逻辑地址
【填空题】 计算机的总线按传输信号不同分为数据总线、地址总线和[填空1][填空2]三种。
【单选题】 系统总线中的地址线的功用是( )。
①  用于选择主存单元
②  用于选择信息传输的设备
③  用于指定主存单元和I/O设备接口电路的地址
④  用于传送主存物理地址和逻辑地址
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【单选题】 “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( )。
①  独立性的
②  个别方面的
③  多方面的
④  依从性的
【单选题】 孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是( )的差异。
①  言语特征
②  记忆过程
③  思维特征
④  气质类型
【单选题】 儿童从出生至3个月处于前言语的( )。
①  简单发音阶段
②  连续音节阶段
③  学话萌芽阶段
④  复杂发音阶段
【单选题】 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。
①  前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
②  感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
③  感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
④  前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
【单选题】 学前儿童观察力发展的的特点不包括( )。
①  观察的系统性较差
②  观察持续时间较长
③  观察的目的性不强
④  概括性较低
【单选题】 在( )阶段,儿童开始认识事物的属性。
①  直觉运动思维
②  具体形象思维
③  抽象逻辑思维
④  形式运算思维
【单选题】 下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是( )。
①  直接刺激词的反应
②  词的刺激直接反应
③  直接刺激直接反应
④  词的刺激词的反应
【单选题】 学前心理学是研究( )儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
【单选题】 学前儿童心理学研究对象( )。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
【判断题】 智力落后儿童要进行社会适应性行为锻炼。
①  正确
②  错误