【多选题】【消耗次数:1】
实施《指南》应把握以下几个基本理念
以儿童为本
终身教育
家园共育
活动整合
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【判断题】 实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念:以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。
①  正确
②  错误
【多选题】 实施《指南》应把握以下几个方面
①  关注幼儿学习与发展的整体性
②  尊重幼儿发展的个体差异
③  理解幼儿的学习方式和特点
④  重视幼儿的学习品质
【单选题】 终身教育是   。
①  古代教育的特点
②  中世纪教育的特点
③  近代教育的特点
④  现代教育的特点
【单选题】 ( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
①  卢梭
②  凯洛夫
③  杜威
④  朗格朗
【判断题】 终身教育就是教育体系。
① 
② 
【多选题】 关于终身教育的观点,表述正确的是( )
①  终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②  终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③  终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④  终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育
【简答题】 简要谈谈终身教育的目的。
【判断题】 老年教育是终身教育的最后环节。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列符合终身教育思想的观点包括( )。
①  人格的发展是通过人的一生来完成的
②  教育不能停止在儿童期和青年期
③  只要人活着,教育就应该是继续的
④  人的一生分为学习期和工作期两个阶段
【多选题】 学校积极助力终身教育体系构建和学习型社会建设,坚持(  )、终身的办学理念。
①  开放
②  灵活
③  优质
④  全纳
随机题目
【简答题】 程序设计语言的基本成分[填空]、[填空]、[填空]、[填空]。
【简答题】 简述什么是UML中的静态图?
【单选题】 自底向上:抽象出现有类的共同性质泛化出父类,这个过程模拟了人类归纳思维过程。
①  演绎思维
②  归纳思维
③  抽象思维
④  类比思维
【单选题】 动态模型描述系统的(),它是用来确定各个对象之间交互的模型。
①  数据结构
②  控制结构
③  功能
④  物理结构
【单选题】 对象彼此之间仅能通过( )互相联系。
①  传递消息
②  参数共享
③  常量
④  接口
【多选题】 在面向对象建模中,主要有()子模型。
①  对象模型
②  动态模型
③  功能模型
④  原型模型
【判断题】 面向对象设计应该尽量重用已有的类。
①  正确
②  错误
【判断题】 程序中的注释是可有可无的。
①  正确
②  错误
【判断题】 不要修改不好的程序,要重新编写。
①  正确
②  错误
【判断题】 随机变量的分布函数是连续的单调增函数。
①  正确
②  错误