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【多选题】【消耗次数:1】
实施《指南》应把握以下几个基本理念
①
以儿童为本
②
终身教育
③
家园共育
④
活动整合
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相关题目
【判断题】
实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握以下基本理念:以儿童为本、终身教育、家园共育、活动整合。
①
正确
②
错误
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【多选题】
实施《指南》应把握以下几个方面
①
关注幼儿学习与发展的整体性
②
尊重幼儿发展的个体差异
③
理解幼儿的学习方式和特点
④
重视幼儿的学习品质
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【单选题】
终身教育是 。
①
古代教育的特点
②
中世纪教育的特点
③
近代教育的特点
④
现代教育的特点
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【单选题】
( )在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
①
卢梭
②
凯洛夫
③
杜威
④
朗格朗
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【判断题】
终身教育就是教育体系。
①
对
②
错
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【多选题】
关于终身教育的观点,表述正确的是( )
①
终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②
终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③
终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④
终身教育既包括正规教育,也包括非正规教育
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【简答题】
简要谈谈终身教育的目的。
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【判断题】
老年教育是终身教育的最后环节。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列符合终身教育思想的观点包括( )。
①
人格的发展是通过人的一生来完成的
②
教育不能停止在儿童期和青年期
③
只要人活着,教育就应该是继续的
④
人的一生分为学习期和工作期两个阶段
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【多选题】
学校积极助力终身教育体系构建和学习型社会建设,坚持( )、终身的办学理念。
①
开放
②
灵活
③
优质
④
全纳
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随机题目
【简答题】
程序设计语言的基本成分[填空]、[填空]、[填空]、[填空]。
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【简答题】
简述什么是UML中的静态图?
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【单选题】
自底向上:抽象出现有类的共同性质泛化出父类,这个过程模拟了人类归纳思维过程。
①
演绎思维
②
归纳思维
③
抽象思维
④
类比思维
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【单选题】
动态模型描述系统的(),它是用来确定各个对象之间交互的模型。
①
数据结构
②
控制结构
③
功能
④
物理结构
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【单选题】
对象彼此之间仅能通过( )互相联系。
①
传递消息
②
参数共享
③
常量
④
接口
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【多选题】
在面向对象建模中,主要有()子模型。
①
对象模型
②
动态模型
③
功能模型
④
原型模型
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【判断题】
面向对象设计应该尽量重用已有的类。
①
正确
②
错误
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【判断题】
程序中的注释是可有可无的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
不要修改不好的程序,要重新编写。
①
正确
②
错误
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【判断题】
随机变量的分布函数是连续的单调增函数。
①
正确
②
错误
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