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【判断题】【消耗次数：1】
教师在幼儿园体育活动中的角色较为单一，高于幼儿，例如：管理者、引导者、启发者、示范讲解者等。
① 正确
② 错误
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【判断题】 教师在幼儿园体育活动中的角色较为单一，高于幼儿，例如：管理者、引导者、启发者、示范讲解者等
①  正确
②  错误
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【单选题】 在幼儿园活动中，教师不仅扮演着指导者和组织者的角色，更扮演着（ ）的角色。
①  策划者
②  合作者
③  观摩者
④  管理者
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【单选题】 幼儿园人人都是管理者，( )是管理的核心。
①  教师
②  幼儿
③  园长
④  家长
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【单选题】 在幼儿园评价活动中，评价者和被评价者两者之间是( )
①  相互分离的
②  相互统一的
③  相互对立的
④  相互包容的
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【单选题】 ( )是幼儿园教研活动的决策者和引领者。
①  保育员
②  教研组长
③  园长
④  教师
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【单选题】 认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( )
①  A.成熟主义理论
②  B.精神分析理论
③  C.行为主义理论
④  D.建构主义理论
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【单选题】 以下不属于幼儿园体育活动中教师指导方法的是（ ）。
①  讲授法
②  直观法
③  示范法
④  分解法
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【单选题】 以下不属于幼儿园体育活动中教师指导方法的是（）
①  讲授法
②  直观法
③  示范法
④  分解法
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【单选题】 ( )是幼儿园教师专业化的引领者与支持者。
①  幼儿
②  园长
③  保育员
④  家长
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【单选题】 在幼儿园集体体育活动中，伙伴之间主要存在的结合方式有（ ）。
①  以两人或三人间形成的体育活动类型
②  小组的方式形成的体育活动类型
③  大群体形成的体育活动类型
④  小群体形成的体育活动类型
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