13-18个月的幼儿已能表达一些主要的情绪情感。

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【判断题】 13-18个月的幼儿开始学习简单的词汇，处于双词句阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】 13-18个月是幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段，词汇量大约是（）。

① 50-70

② 10-30

③ 100-120

④ 150-170

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【单选题】以下不属于13-18月龄幼儿发展水平的是（）。

① 关注对物体外在特征的感知

② 会搭积木8-10块

③ 能初步认识物体的功能

④ 喜欢单独玩或和成人玩简单的游戏

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【单选题】 13-24个月的幼儿一天的睡眠时间为（）个小时。

① 11-12

② 13-14

③ 15-16

④ 17-18

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【单选题】 11、12-18个月幼儿游戏发生、发展处于( )

① 有目的的动作逐渐形成期

② 手段与目的分化并协调期

③ 为了结果而行动期

④ 象征性游戏形成期

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【多选题】小班幼儿情绪情感培育目标主要有（）。

① 社会交往兴趣

② 自我服务兴趣

③ 认知和探究兴趣

④ 艺术欣赏兴趣

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【多选题】视线向上，表达的情感或情绪是

① 尊敬

② 冷静

③ 敬畏

④ 撒娇

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【多选题】视线向下，表达的情感或情绪是

① 理性

② 爱护

③ 宽容

④ 忧伤

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【单选题】根据艾瑞克森的心理社会发展学说，0～18个月幼儿要解决的矛盾冲突是（　）。

① 信任对不信任

② 自主对羞愧或疑虑

③ 主动对内疚

④ 勤奋对自卑

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【单选题】以下不属于13-24个月幼儿的食物加工和烹饪应遵循的原则的是（）。

① 原料应新鲜

② 烹饪上多用油炸、烤、烙等方式

③ 口味应清淡

④ 花样品种应不断交替更换

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【单选题】学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的，这要求教师做好（）。

① 研究者

② 学生的管理者

③ 教育共同体的协调员

④ 学习的指导者

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【单选题】教师发展具有（）。

① 整体性

② 综合性

③ 阶段性

④ 全面性

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【单选题】教师对自己专业发展进行规划设计时，不必须要（）。

① 学习教师发展的理论

② 分析专业发展的需要

③ 动态计划观

④ 自我评估

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【判断题】整合营销已从理论上离开了在传统营销理论占中心地位的4CS论，而逐渐转向以4PS 论为基础和前提。

① 正确

② 错误

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【单选题】能够提供企业某一类经济业务增减变化较为详细会计信息的账簿是（）。

① 明细分类账

② 总分类账

③ 备查账

④ 日记账

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【判断题】个人或者组织是否可以成为潜在客户，是由购买能力、购买决策权和购买需求三方面决定的。

① 正确

② 错误

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【单选题】 (　　)调查是为了解市场中出现的有关现象之间的因果关系而进行的专题调查。

① 探测性

② 描述性

③ 因果性

④ 预测性

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【单选题】选择正确的编制程序：（） ①设计施工平面图 ② 编制各种物资需要量计划 ③计算技术经济指标 ④拟定施工方案 ⑤编制施工进度计划

① ①-②-④-⑤-③

② ④-⑤-②-①-③

③ ①-②-⑤-④-③

④ ④-①-②-⑤-③

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【单选题】标前施工组织设计的内容除施工方案，技术组织措施，平面布置以及其他有关投标和签约需要的设计外还有（）。

① 施工进度计划

② 降低成本措施计划

③ 资源需要量计划

④ 技术经济指标分析

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【单选题】生产性工程的（）往往是确定施工流向的关键因素。

① 施工进度交付顺序

② 生产工艺过程

③ 使用要求

④ 技术复杂部位

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