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【单选题】【消耗次数:1】
在培训结束后,团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中,领导应该注意( )。
①
主要询问他们学习过程中遇到的大问题,琐碎问题可忽视
②
对于学员提出的问题,应直接告诉他们该如何做
③
事先将需要提问的问题罗列出来
④
保持平易近人的态度
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相关题目
【单选题】
在培训结束后,团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中,领导应该注意( )。
①
主要询问他们学习过程中遇到的大问题,琐碎问题可忽视
②
对于学员提出的问题,应直接告诉他们该如何做
③
事先将需要提问的问题罗列出来
④
保持平易近人的态度
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【单选题】
审查学员学习效果的方式分为正式审查和非正式审查两种,非正式审查是指( )。
①
审查是否达到了衡量的标准
②
审查学习是否达到了预期的目标
③
与个别学员交流,了解他们的学习情况、所学的知识、工作的进展等
④
审查学员在工作中如何运用所学的知识
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【单选题】
在非正式审查过程中,做法正确的是?
①
对于学习过程中一些琐碎的事不用询问
②
在学员遇到困难时,直接告诉他们要做什么
③
如果没有多余的时间或者不熟悉相关内容,可以将任务委派给团队中时间较充裕并且了解主题的成员
④
根据事先制定的调查问卷,对学员进行提问
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【多选题】
在绩效面谈过程中,应该注意哪些问题
①
把谈论焦点放在具体的可控制行为上
②
对事不对人
③
进步与不足兼顾
④
把眼光集中在未来
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【单选题】
思考和讨论对于学习是至关重要的,团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识。在交流的过程中,做法不合适的是( )。
①
在严肃的、非常正式的氛围中展开
②
鼓励他们多谈困难
③
对于他们提出的问题及时给予解决意见
④
坚持双向的交流方式
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【单选题】
授权的过程中,领导者在检查进展情况时需要建立一个机制以确保任务按计划进行,这个机制可以是正式的,也可以是非正式的。关于正式的机制,说法不正确的是?
①
正式的机制比非正式的机制效果好
②
这是给予奖励和反馈以及提出建议的绝好时机
③
尽管领导者可能需要根据经验对原有的目标和时间表进行调整,但其仍然可以将正式的机制作为检查进展情况的依据
④
对计划的进展情况进行全盘审视,并讨论与任务有关的各方面的问题,还可以进行其他更多的正式检查
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【单选题】
访员在访问过程中应按照问卷设计的问题排列顺序及提问措词进行提问。( )
①
对
②
错
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【单选题】
全面依法治国的过程中,应该如何做?( )
①
A.仅仅依法治国
②
B.仅仅以德治国
③
C.坚持依法治国和以德治国相结合
④
D.坚持普世价值
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【单选题】
吴经理为了帮助团队成员更好地完成工作,为他们安排了正式的训练和培训。这体现了吴经理在团队授权的过程中( )。
①
为团队成员提供必要的工具
②
学会放手
③
信任下属
④
持之以恒
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【单选题】
吴经理为了帮助团队成员更好地完成工作,为他们安排了正式的训练和培训。这体现了吴经理在团队授权的过程中( )。
①
为团队成员提供必要的工具
②
学会放手
③
信任下属
④
持之以恒
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随机题目
【单选题】
中华民族历经沧桑而能始终保持强大的生命力、创造力和凝聚力,其重要原因在于
①
中华民族是一个历史悠久的民族
②
中华民族始终是一个强大民族
③
民族精神产生于悠久的文化传统之中
④
中华民族精神永不泯灭
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【单选题】
主张出世人生态度的是
①
儒家
②
佛家
③
道家
④
法家
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【单选题】
充分体现我们争取和平统一的最大诚意与维护国家主权和领土完整的坚定决心的,是颁行
①
《反垄断法》
②
《物权法》
③
《反分裂国家法》
④
《劳动合同法》
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【判断题】
民族精神的核心是爱好和平
①
正确
②
错误
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【单选题】
人生观与世界观的关系是
①
人生观决定世界观
②
世界观决定人生观
③
具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的
④
具有唯心主义世界观,人生观一定是正确的
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【单选题】
爱国主义是维护祖国统一和民族团结的
①
桥梁
②
纽带
③
动力
④
基础
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【单选题】
理想转化为现实的桥梁是
①
认识
②
实践
③
情感
④
意志
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【单选题】
以下关于中华民族精神的说法错误的是
①
它的核心是爱国主义
②
它的核心是为人民服务
③
它是时代精神的依托,时代精神则是它的现实体现
④
它的基本内涵是团结统一,爱好和平,勤劳勇敢与自强不息
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【单选题】
在新的历史条件下,致力于中华民族的伟大复兴,必须
①
在共产主义的旗帜下,以解放全人类为己任
②
在爱国主义的旗帜下,建立最广泛的统一战线
③
在民族主义的旗帜下,争取民族解放和国家独立
④
在国际主义旗帜下,援助第三世界的国家和人民
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【判断题】
道德品质的特征是主观道德认识与客观道德行为的区分
①
正确
②
错误
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