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【判断题】【消耗次数:1】
劳动合同期限届满,劳动关系因权利、义务全面履行而解除。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
按照劳动合同期限的不同,劳动合同可分为( )
①
有固定期限的劳动合同
②
无固定期限的劳动合同
③
长期劳动合同
④
以完成一定工作为期限的劳动合同
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【判断题】
劳动合同期限属于劳动合同的约定条款。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
下列选项中不属于按照劳动合同期限划分的劳动合同类型是( )。
①
有固定期限的劳动合同
②
无固定期限的劳动合同
③
以完成一定工作为期限的劳动合同
④
书面劳动合同
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【判断题】
劳动合同约定了试用期的,劳动合同期限自试用期满起算。
①
正确
②
错误
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【判断题】
劳动合同仅约定试用期的,试用期不成立,该期限为劳动合同期限。
①
正确
②
错误
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【判断题】
试用期不包含在劳动合同期限内。
①
正确
②
错误
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【单选题】
劳动合同期满或者当事人约定的条件出现,劳动合同( )
①
解除
②
自行解除
③
撤销
④
终止
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【单选题】
职工患病,在规定的医疗期内劳动合同期满时,劳动合同( )。
①
即时终止
②
续延半年后终止
③
续延一年后终止
④
续延到医疗期满时终止
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【单选题】
职工患病,在规定的医疗期内劳动合同期满时,劳动合同( )。
①
即时终止
②
续延半年后终止
③
续延一年后终止
④
续延到医疗期满时终止
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【单选题】
劳动合同期限1年以上不满3年的,试用期不得超过( )。
①
1个月
②
2个月
③
3个月
④
6个月
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随机题目
【判断题】
“规范的哲学”是主张把人从原始认识和行为的依据中解放出来,使他们免于陈规陋习的束缚,能够自我反省,不断以新眼光来考量存在和存在方式的哲学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了更好地关注日益严峻的青少年一代作为人的存在问题,师生关系有必要从“功能性关系”深入到“存在性关系”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育哲学的反思性有两层内涵:一是指教育哲学的研究是价值中立的研究,追求价值的中立;二是指教育哲学的知识是一种操作性、描述性知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
尽管教育知识传统中的人的形象各有其独特的视角,且从“宗教人”到“社会人”有一种历史的进步性,但是,无论是“宗教人”、“自然人”还是“理性人”和“社会人”都有其不可忽视的理论缺陷。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代教学一般是通过两种形式加以实现的,一种是制度化的形式,一种是非制度化的形式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人的“存在问题”区别于“生存问题”,前者一般只涉及具体的存在方式,而后者则关系到存在本身的意义、价值和根据
①
正确
②
错误
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【判断题】
现代教学评价的一种重要特征就是“标准化”,评价的关键是答案的“唯一性”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人类天生是“乐于求知”和“恐于无知”的,人们对于知识和学习的厌倦一定不是由于人类自身的原因,而是由于自身以外的原因。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自然人”是16-19世纪风靡欧洲的自然主义教育思潮的重要理论基础,在蒙田、卢梭、裴斯泰洛卡等人的教育学说中占有核心地位。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育哲学是从哲学的角度对教育问题的研究,因此一个人哲学素养的高低在很大程度上是决定他/她教育哲学研究水平的一个重要因素。
①
正确
②
错误
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