父母对于子女享有的亲权，既适用于未成年子女，也适用于成年子女

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① 父母或子女死亡

② 子女成年

③ 收养关系终止

④ 父母离婚

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【单选题】我国宪法规定：“父母有抚养教育未成年子女的义务，（）。”

① 子女有赡养扶助父母的义务

② 子女有赡养扶助年老父母的义务

③ 成年子女有赡养扶助父母的义务

④ 成年子女有赡养扶助丧失劳动能力的父母的义务

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【多选题】关于父母对未成年子女的扶养，下列说法正确的有？（）

① 扶养时间的长期性

② 扶养内容的复合性

③ 扶养责任的无条件性

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【判断题】夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利，共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的义务。。

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【单选题】父母对未成年子女的抚养权利义务叫监护权，也叫（）。。

① 亲等

② 亲权人身权

③ 亲属权

④ 民法通则

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【多选题】根据《民法总则》的规定，父母对未成年子女负有（）的义务

① 教育

② 抚养

③ 监护

④ 保护

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【判断题】我国《婚姻法》关于父母子女之间权利和义务的规定，仅适用于父母与婚生子女之间。

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【单选题】解除收养关系后，未成年的养子女同生父母的关系

① 自行恢复

② 双发协商如何处理

③ 法院判决是否恢复

④ 派出所决定

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【判断题】对离婚后未成年子女的抚养，遵循最有利于未成年子女及监护人以及尊重其真实意愿。。

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【判断题】语脉清楚，语调平实：叙述归纳语是指教师运用叙述归纳的方法将科学文化知识向学生做较客观的陈述介绍，使其具有系统性、完整性和深刻性的教学口语。

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【单选题】师生之间最直接、最简便、最广泛的教育形式，也是学校调查研究，了解情况时常用的一种有效方法。它是（）。

① 私聊

② 座谈

③ 开大会

④ 个别谈话

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【单选题】教师借助类比的方法，将陌生的事物和熟悉的事物进行比较，使陌生的、抽象的事物具体化、浅显化、形象化的教学口语。这种讲授方式是（）。

① 案例式

② 类比式

③ 注重因果关系

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【判断题】以趣导入是教师凭借视觉形象（如实物、实验、挂图、媒体等），运用简明生动的语言疏通思路，指引导向，使学生积极参与的导课方式。

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【判断题】开拓延伸式的结束语，是指教师运用生动、富有启发性的语言拓宽学生思维，使其在课内学知识，课外拓展、延伸的教学口语。

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【判断题】解说分析语是指教师在教学中诠释事物、分析事理的教学口语。它不仅要对事物的形态、性质、构造、成因、种类、功能等作清晰准确的诠释，也要对事理的概念、特点、原则、关系、演变等作通俗易懂的剖析，以帮助学生准确理解概念、公式、定义等知识。

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【判断题】讲授语是教师继导课环节之后，系统地向学生传授知识或技巧的主要教学环节口语。它在各学科教学中分量最重、频率最高、投入最大、占时最多、运用最广，是教学口语的主体。

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【判断题】承上启下式的结束语，是指教师总结、概括本节课的重难点，以督促学生课后复习、预习、迁移的教学用语。

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【判断题】升华主题式的结束语，是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸，从而使学生受到启发感染的教学口语。

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【判断题】以形导入，就是教师通过种种与教学内容相关的笑话幽默、奇闻轶事、故事谜语以及富有趣味的修辞手段导课的方式。

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