【多选题】【消耗次数:1】
个体在应对压力情形时可利用的资源有
健康和精力
社会性技能
积极的信仰
解决问题的能力
社会支持
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 社会支持对个体心理健康成长具有积极的作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 提供财务与服务的支持,即通过直接提供解决问题的工具,或者提供个体得以放松或娱乐的时间来帮助减轻压力反应,这属于哪种类型的社会支持?( )
①  信任支持
②  信息支持
③  工具性支持
④  社会成员身份的支持
【单选题】 提供财务与服务的支持,即通过直接提供解决问题的工具,或者提供个体得以放松或娱乐的时间来帮助减轻压力反应,这属于哪种类型的社会支持?( )
①  信任支持
②  信息支持
③  工具性支持
④  社会成员身份的支持
【单选题】 ( )是指个人在社会体系中,可感受到关心、尊重和帮助,这些来自社会他人的资源可以帮助个人减轻压力或解决问题,增加个人应对压力的能力。
①  人际交往
②  人际协作
③  社会关系
④  社会支持
【多选题】 积极的应对信念如何增进个体身心健康( )
①  A.积极的应对信念会让个体体验到高自尊、高自信。
②  B.积极的应对信念会影响个体应对策略的选择。
③  C.积极的应对信念能缓解家庭经济困境与不利发展结果之间的关系。
④  D.积极的应对信念是指相信自己能够成功应对当前的困境。
【单选题】 关于社会支持概念,较妥切的描述是
①  个体体会到的来自社会的精神支持程度
②  个体与社会的客观联系程度
③  在应激时能被个体利用的社会网络
④  综合以上三方面
【单选题】 教师的社会支持较其他的群体有自己的( )。
①  长期性
②  特殊性
③  具体性
④  整体性
【多选题】 与传统的家庭、社区之间的社会支持和商业保障相比,社会保障有以下基本特征
①  针对基本民生
②  由政府组织实施
③  福利性
④  社会性
⑤  预防性
【判断题】 社会支持的理论基础就是心理健康的人际关系或社会交往原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 有了解决问题的办法,还要确定解决问题的时间
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向()的教育。
①  优秀学生
②  特殊学生
③  全体学生
④  全校师生
【单选题】 我国中小学目前实行的是何种领导体制
①  校长负责制
②  党支部负责制
③  教代会负责制
④  党支部领导下的校长负责制
【单选题】 是创造的源泉,它推动社会生产力的发展。
①  思维
②  思想
③  学习
④  创新
【单选题】 普通教育行政的督导对象既有下级政府和教育行政部门,也有学校,即既要“督政”,也要“督学”。这体现了
①  督导对象的广泛性
②  督导内容的综合性
③  督导作用的客观性
④  督导人员的复杂性
【单选题】 教学工作计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划和
①  教务处工作计划
②  校长教学工作计划
③  教师教学工作计划
④  学生学习计划
【单选题】 教师与学生在教学中做到教学相长,体现了信息的
①  物质性
②  广泛性
③  可共享性
④  社会性
【单选题】 通过对学校成员进行政策、法律等知识的宣传和理想等信念的教育,提高他们的认识,为实现学校目标而努力的学校管理方法是
①  思想教育方法
②  行政管理方法
③  法律管理方法
④  咨询参与方法
【判断题】 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段维护自己的合法权益。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()不仅是能力培养的必由之路,同时也是创新精神萌芽和成长的沃土。
①  教育
②  学习
③  实践
④  生产
【单选题】 根据组织确立的发展目标,筹划实现目标的步骤,并把学校各种资源系统地结合起来,使之与组织任务组成协调一致的有机整体,达到学校资源的最佳配置和有效利用的目的。这是学校管理的
①  计划职能
②  组织职能
③  协调职能
④  控制职能