【单选题】【消耗次数:1】
下列对抗高血压药物的描述错误的是
可乐定适用于伴消化性溃疡的高血压
氢氯噻嗪不宜用于伴痛风的高血压
氯沙坦通过抑制ACE而产生降压作用
哌唑嗪选择性阻断α1受体而产生降压作用
硝普钠降压作用快而强可用于高血压危象
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【单选题】 氯沙坦抗高血压的作用机制是
①  阻断β受体
②  抑制缓激肽降解
③  抑制血管紧张素Ⅰ的生成
④  阻断血管紧张素Ⅱ受体
⑤  抑制ACE
【单选题】 下列对抗高血压药物的描述错误的是
①  可乐定适用于伴消化性溃疡的高血压
②  氢氯噻嗪不宜用于伴糖尿病的高血压
③  氯沙坦通过阻断AT1受体而产生降压作用
④  硝普钠降压作用快强久因而可用于高血压危象
⑤  哌唑嗪选择性阻断α1受体而产生降压作用
【单选题】 下列对抗高血压药物的描述错误的是
①  可乐定适用于伴消化性溃疡的高血压
②  氢氯噻嗪宜用于伴糖尿病的高血压
③  氯沙坦通过阻断AT1受体而产生降压作用
④  哌唑嗪选择性阻断α1受体而产生降压作用
⑤  硝普钠降压作用快而强可用于高血压危象
【判断题】 高血压伴有潜在性糖尿病或痛风者不用氢氯噻嗪。
①  正确
②  错误
【判断题】 高血压脑病应选用降压效力强而迅速的药物。
①  正确
②  错误
【单选题】 中度高血压合并消化性溃疡宜选用
①  clonidine
②  hydrochlorothiazide
③  propranolol
④  captopril
⑤  nifedipine
【单选题】 高血压合并心肌梗死降压的目标是()
①  120/80mmHg
②  130/80mmHg
③  140/90mmHg
④  <150mmHg
⑤  125/75mmHg
【单选题】 用于治疗慢性心功能不全伴高血压的药物是
①  地高辛
②  米力农
③  洋地黄毒苷
④  多巴酚丁胺
⑤  卡托普利
【单选题】 通过阻断AT1受体产生降压作用的药物是
①  硝苯地平
②  拉贝洛尔
③  氯沙坦
④  可乐定
⑤  氢氯噻嗪
【单选题】 通过阻断<img class="kfformula" src="20200409/1586408554112324.png" data-latex="{\propto }_{1}"/>和 β 受体而发挥抗高血压作用的药物是()。
①  硝苯地平
②  拉贝洛尔
③  哌唑嗪
④  普萘洛尔
⑤  卡托普利
随机题目
【判断题】 关于教师专业发展的研究,涉及教师发展阶段、成长因素,成长途径等问题的研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育能力是教师将学生培养成为各方面全面发展人才的一种基本能力,一般包括教育活动的组织与管理能力和思想品德教育能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 优化教师群体结构,要做到人岗相适,结构互补,动态调整。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学反思是教师对教学中出现的问题反复思考,教学反思伴随着教师的整个职业生涯。
①  正确
②  错误
【判断题】 树立新型的符合时代要求和教育发展需要的教育观,是实施素质教育的根本前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师学是以学生的各种问题为研究对象的学科。
①  正确
②  错误
【单选题】 许多教师认为,热爱学生的较高层次的标准是?
①  了解学生
②  尊重学生
③  喜欢学生
④  惩罚学生
【单选题】 对自己进行生涯设计的基础和前提条件是?
①  没有任何基础和条件
②  自我反思
③  想成为教青专家
④  有晋升的机会
【单选题】 专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是?
①  医生
②  律师
③  会计师
④  售货员
【单选题】 教师如果不了解学生,就不可能有针对性地进行教育,不可能因材施教。因此教师应该像医生一样,成为?
①  学生的诊断师
②  学习的指导者
③  学生的管理者
④  不断进取的人