【单选题】【消耗次数:1】
为改善低碳钢的切削加工性应进行哪种热处理?()
等温退火
完全退火
球化退火
正火
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【单选题】 等温退火相对于一般退火工艺而言,更能()。
①  减少工件变形
②  消除应力
③  细化晶粒
④  缩短退火周期
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①  正确
②  错误
【单选题】 对过共析钢不能进行下列哪种退火处理?()
①  完全退火
②  再结晶退火
③  等温退火
④  去应力退火
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①  正确
②  错误
【单选题】 提高低碳钢的硬度,改善其切削加工性,常采用()
①  退火
②  正火
③  回火
④  淬火
【判断题】 低碳钢的切削加工性要比中碳钢要好。()
①  正确
②  错误
【单选题】 改善切削加工性的热处理应安排在()。
①  粗加工之后
②  粗加工之前
③  精加工之前
④  磨削之前
【判断题】 对过共析钢工件进行完全退火可消除渗碳体网。
①  正确
②  错误
【单选题】 低碳钢材料的切削加工性差是因为()。
①  机械强度大、切削力高
②  切削温度高
③  产生加工硬化现象
④  产生粘结现象、不易断屑
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①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园开展科技教育,能够充分利用社区科技教育资源优势,依靠社会力量,通过多渠道、采取多种方式开展幼儿园的科技教育活动。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 陶行知在批评中国传统教育的基础上,接受了杜威的生活教育思想,主张“教育即生活”,教育是生活的过程,是为生活做准备。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 科学性与启蒙性原则之间的关系不是对立的
①  正确
②  错误
【判断题】 建构主义认为,学习应该是积极的,因为当学生为了用有意义的方式学习教材而对输入的信息进行加工时,他们必须做一定的事。
①  正确
②  错误