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【单选题】【消耗次数:1】
调查两工厂15~60 岁工人冠心病死亡率,45岁以上老工人人数甲工厂较乙工厂多,而25岁以下新工人人数乙工厂又高于甲工厂。随年龄增大,冠心病死亡率不断增加。欲对比两厂总冠心病死亡率,应考虑( )
①
分年龄组进行对比
②
以死亡构成比来分析
③
计算标准化死亡率后再作对比
④
挑选两厂工人年龄相近的进行对比
⑤
将年龄相同的工人配成对子进行对比
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相关题目
【单选题】
某区某年冠心病死亡率计算其分母为该区( )
①
年均人口数
②
所有住院人数
③
各死因死亡总数
④
所有患病人口数
⑤
所有冠心病患病人数
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【单选题】
某地男子冠心病死亡率为14632/13752300×1000‰= 1.06‰,表明该地( )
①
每千名男子中平均死亡1.06人
②
每千名男子中平均有1.06人死于冠心病
③
每千名冠心病患者死亡的可能性为1.06
④
每千名死亡人数中平均有1.06人死于冠心病
⑤
(23+12+41 +70)/1848×100‰
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【单选题】
对甲乙两个工厂工人平均工资进行纯随机不重复抽样调查,调查的工人数一样,两工厂工资方差相同,但甲厂工人总数比乙厂工人总数多一倍,则抽样平均误差( )。
①
甲厂比乙厂大
②
乙厂比甲厂大
③
两个工厂一样大
④
无法确定
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【单选题】
对甲乙两个工厂工人平均工资进行纯随机不重复抽样调査,调査的工人数一样,两工厂工资方差相同,但甲厂工人总数比 乙厂工人总数多一倍,则抽样平均误差( )
①
甲厂比乙厂大
②
乙厂比甲厂大
③
两个工厂一样大
④
无法确定
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【单选题】
下列与人群中冠心病的发病率和死亡率呈显著的正相关的是()
①
吸烟
②
血浆总胆固醇升高
③
饮酒
④
饮食油腻
⑤
活动过量
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【单选题】
卫生部部长陈竺指出“十二五”期间,我国主要健康指标目标是:人均期望寿命提高一岁;婴儿死亡率降低到12‰;5岁以下儿童死亡率降低到14‰;孕产妇死亡率降低至十万分之22。其中孕产妇死亡率为()。
①
动态相对指标
②
比较相对指标
③
结构相对指标
④
强度相对指标
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【单选题】
健康中国2030年规划,5岁以下儿童的死亡率应低于:
①
A.千分之9
②
B.千分之8
③
C.千分之7
④
D.千分之6
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【单选题】
在两个及两个以上总率进行对比时应先进行率的标准化,其目的是( )
①
控制处理因素的影响
②
平衡混杂因素构成不同的影响
③
反映患病人数的影响
④
消除治愈人数的影响
⑤
平衡处理因素的作用
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【单选题】
1976年全国人口的死亡率为()。
①
6.25‰
②
7.25‰
③
8.25‰
④
9.25‰
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【单选题】
儿童死亡率最高的时期,下列说法最准确是
①
婴儿期
②
幼儿期
③
学龄前期
④
出生后7天内
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随机题目
【单选题】
某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于( )
①
多血质
②
胆汁质
③
粘液质
④
抑郁制
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【单选题】
以下哪种表达不带有绝对化的不良认知( )
①
我必须每件事情都要成功
②
你必须对我好
③
学校或家庭环境必须符合我的要求
④
能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为
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【单选题】
形成自我意识的核心和关键是( )
①
健全自我意识
②
自我统合
③
悦纳自我
④
调控自我
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【单选题】
导致学生出现学业疲劳问题最主要的原因是( )
①
父母期望过高
②
升学压力过大
③
学业负担过重
④
自我要求过高
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【单选题】
教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断,矫治的途径是( )
①
心理健康教育课
②
心理知识讲座
③
个别咨询与辅导
④
贯穿于学校教育教学活动中
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【单选题】
最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是( )
①
环境适应
②
自我评价
③
人际关系状况
④
情绪健康
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【单选题】
青年期大学生自我意识发展的核心问题是( )
①
健全人格
②
培养意志
③
自我统合性
④
情绪稳定
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【单选题】
( )在应激过程中始终起到关键性作用
①
认知评价
②
情绪体验
③
生理反应
④
个体需求
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【单选题】
情绪的研究课追溯到( )
①
18世纪
②
19世纪
③
17世纪
④
16世纪
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【多选题】
以下属于20世纪30.40年代出现的心理健康教育实践的是( )
①
罗素的”爱的人格教育”
②
勒温的”敏感性训练”课程
③
奥斯本的”头脑风暴法”
④
克劳福德德思维训练课程
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