【单选题】【消耗次数:1】
国家会计政策的首要特点是( )。
适用性
指导性
可选择性
约束性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 窗口指导属于选择性货币政策工具。
①  正确
②  错误
【单选题】 基于网络专题的超链接性特点,使得网络信息也具有了一些新的不同于传统新闻标题的特点,即集束性、( )和可选择性。
①  非地域性
②  高时效性
③  强互动性
④  多层面性
【单选题】 选择性货币政策工具的根本特点在于( )
①  针对总量进行调节
②  从质和量两方面进行调节
③  针对特殊经济领域进行信贷调节
④  以行政命令对信用活动进行直接控制
【单选题】 窗口指导属于选择性货币政策工具。这一命题( )。
① 
② 
【判断题】 为了提高会计信息的可比性,会计政策的选择性就越来越多。(  )
① 
② 
【多选题】 药物作用的选择性的特点有
①  高低之分
②  相对性
③  与药物剂量大小有关
④  药物对所有器官、组织都有明显效应
⑤  以上都对
【简答题】 选择性货币政策工具主要哪些
【单选题】 确定符合性测试的抽查范围时,可选择的方法是( )。
①  实地观察法
②  证据检查法
③  经验估计法
④  重复执行法
【多选题】 下列属于选择性货币政策工具的是( )。
①  不动产信用控制
②  消费信用控制
③  优惠利率
④  预缴进口保证金
⑤  证券市场信用控制
【多选题】 下列属于选择性货币政策工具的是( )。
①  不动产信用控制
②  消费信用控制
③  优惠利率
④  预缴进口保证金
⑤  证券市场信用控制
随机题目
【单选题】 ( )是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  完成性目标
【单选题】 行为目标的特点有客观性和( )
①  主体性
②  可操作性
③  主观性
④  综合性
【单选题】 行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )
①  精确性
②  具体性
③  可操作性
④  系统性
【单选题】 行为目标的( )和具体性便于教育评价的进行
①  精确性
②  系统性
③  可操作性
④  综合性
【单选题】 ( )强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标
①  表现性目标
②  生成性目标
③  行为目标
④  操作性目标
【单选题】 生成性目标解放了教师,教师是儿童行为的观察者、解读者和( )
①  引导者
②  创造者
③  操作者
④  实践者
【单选题】 提出表现性目标的教育家是( )
①  艾斯纳
②  布鲁纳
③  加德纳
④  斯金纳
【单选题】 以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )
①  知识的传授
②  技能的传授
③  行为习惯的训练
④  兴趣的培养
【单选题】 生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①  不可控制性
②  不可操作性
③  可操作性
④  可控制性
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程组织
④  幼儿园课程原则