【单选题】【消耗次数：1】
20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的
①
一般发展
②
全面发展
③
特殊发展
④
个性发展
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【单选题】
在20世纪五六十年代，拉美一些国家超越发展阶段、超出国家财力许可搞过度福利，结果寅吃卯粮、入不敷出成为经济乃至政治危机的导火索，落入了（）。
①
修昔底德陷阱
②
流动性陷阱
③
中等收入陷阱
④
塔西佗陷阱
【单选题】
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的（ ）、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
①
独立思考能力
②
逻辑思维能力
③
动手操作能力
④
信息处理能力
随机题目
【单选题】
民法是调整作为平等主体的公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律，下列选项中，不属于民法所遵循原则的是（ ）。
①
民事主体地位不平等
②
意思自治
③
诚实信用
④
公序良俗
【单选题】
社会法，是调整劳动关系、社会保障、社会福利和特殊群体权益保障等方面的法律规范，下列选项中，不属于社会法所遵循原则的是（ ）。
①
公平
②
和谐
③
保护强者
④
与社会经济发展相适应