世界上的万事万物从哲学上看无非是两大类现象，即物质现象和[填空1] 。

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【简答题】世界上的万事万物从哲学上看无非是两大类现象，即物质现象和[填空1] 。

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【单选题】老子认为，天地对待万事万物是一视同仁的。

① 正确

② 错误

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【单选题】所谓“道生一”，是指在天地初生的时候就注定要有万事万物发生。

① 正确

② 错误

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【单选题】认为万事万物都是由金、木、水、火、土等五种要素构成的观

① 形而上学

② 辩证唯物主义

③ 机械唯物主义

④ 古代朴素唯物主义

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【填空题】从意义和作用看，词可以分为实词和[填空1]两大类。

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【简答题】地基分为[填空(1)]和[填空(2)]两大类

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【简答题】投影法分和两大类。[填空(1)][填空(2)]

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【多选题】世界上的一切音乐作品都包括在（）这两大类别里。

① 演奏

② 歌唱

③ 声乐

④ 器乐

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【单选题】（）认为万事万物存在和变化的根据在于其自身的内在规定性，将观察和认识的视角从神秘之物转向了“物自身”，使人类的认识及建立在这种认识基础上的整个社会生活的理性化程度进一步提高。

① 本体论

② 泛灵论

③ 实践论

④ 理性论

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【单选题】从逻辑上可以把数据结构分为（）两大类。

① 动态结构、静态结构

② 顺序结构、链式结构

③ 线性结构、非线性结构

④ 初等结构、构造型结构

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【多选题】根据公正观念应用的社会领域，可以把社会公正划分为

① 法律公正

② 经济公正

③ 文化公正

④ 教育公正

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【多选题】以下关于公正与社会生活的关系表述正确的是

① 公正是社会稳定的基石

② 公正是社会和谐的机制

③ 公正是社会发展的重要目标

④ 公正会损害效率

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【多选题】经济公正是主体在经济活动中“应得”与“相称”，既体现在（）领域，也体现在（）和（）领域。

① 交换

② 生产

③ 分配

④ 消费

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【多选题】教育公正实现的基本原则包括

① 平等原则

② 差别原则

③ 程序优先原则

④ 满足需要多样性的原则

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【多选题】无论是作为一种价值范畴，还是作为一种价值评价的实践，公正都具有鲜明的（）( )，不同社会地位和历史发展阶段的人们往往持有不同的公正观念，对于同样的现象有着不同的公正性评价。

① 历史性

② 普适性

③ 社会性

④ 公正性

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【多选题】公正需要教育的原因有

① 公正的社会是自然形成的，教育只是其中一种途径

② 公正作为一种个人德性需要教育

③ 公正作为一种政治价值观需要教育

④ 公正作为一种主观价值评价需要教育

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【多选题】教师成长的核心是教育哲学观的发展，要促进创造性教师教育哲学观的发展，尤其需要解决的首要问题是让教师具有（）的意识和能力。

① 反思

② 批判

③ 科研

④ 教学

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【多选题】教育哲学的教学和研究的基本范式包括

① 规范研究

② 综合研究

③ 分析研究

④ 批判研究

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【多选题】教育民主化的自主原则的实施有两个重要的基础，包括

① 自由

② 参与

③ 理性

④ 宽容

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【多选题】所谓教育信念使人们认定的教育思想或教育理想，是人们对某种（）、( )或（）的确认和坚信，包括教育决策者的教育信念、公众的教育信念和教师的教育信念。

① 教育理论

② 教育观念

③ 教育思想

④ 教学方法

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