下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 数感

② 空间观念

③ 应用意识

④ 数学思考

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相关题目

【单选题】新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。

① 数与代数

② 统计与概率

③ 空间观念

④ 情感与态度

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【单选题】新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及（）等四个领域。

① 解决问题

② 符号感

③ 推理能力

④ 实践与综合应用

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【单选题】下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是（）。

① 统一性原则

② 循序渐进原则

③ 简明性原则

④ 渗透性原则

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【单选题】下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）。

① 基础性原则

② 学术性原则

③ 可接受性与发展性相结合原则

④ 统一性与灵活性相结合的原则

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【单选题】数学课程内容不仅要包括数学的结果，也包括数学结果的形成过程和蕴涵的（）。

① A.数学解题方法

② B.数学思想方法

③ C.数学知识技能

④ D.数学思考角度

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【单选题】下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）。

① 注重问题解决

② 注重数学应用

③ 注重逻辑推理

④ 注重数学交流

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【单选题】下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是（　）.

① 可接受性

② 直观性

③ 启发性

④ 抽象性

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【单选题】按照新的数学课程理念，学生的数学发展不包括（　）.

① 思维的逻辑性

② 知识与技能

③ 数学思考

④ 解决问题

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【判断题】传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。

① 正确

② 错误

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【单选题】在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系

① 阶段性目标

② 前期目标

③ 后期目标

④ 局部目标

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随机题目

【判断题】一般来说，个人不能成为行政主体，行政主体只能是国家行政机关或被授权的组织

① 正确

② 错误

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【判断题】国家行政机关的基本活动原则和制度由行政组织法规定。

① 正确

② 错误

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【判断题】一般地方行政机关仅指各级人民政府。

① 正确

② 错误

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【单选题】正赶赴火场的消防队、消防车、消防器材和装备要铁路运输或轮渡时，铁路和航运部门应免费优先载运，这体现行政主体享有（）

① 行政权

② 行政受益权

③ 获得社会协助权

④ 先行处置权

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【单选题】在下列各项中，属于人民政府职能部门的派出机构是( )

① 行政公署

② 街道办事处

③ 区公所

④ 工商所

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【单选题】关于公务员个人身份，以下说法不正确的是

① 享受宪法和法律赋予公民所有权利

② 履行宪法和法律要求公民履行的义务

③ 行为不具有强制性

④ 所属公务机关对其个人过错负连带责任

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【单选题】某省政府办公厅以办公厅的名义发布一个有关该省城市环境卫生管理处罚的规范性文件，下列说法正确的是：　　(　　　　 )

① 省政府办公厅是内部办公机构，无权对外实施公共管理职能，此规范性文件应当以省政府的名义发布

② 办公厅是相对独立的行政机关，有权发布此文件

③ 省级政府无权规定行政处罚的事项

④ 应当以省长的名义发布规范性文件

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【单选题】下列哪项做法不符合公务员管理规定( )

① 某卫生局干部经有关机关批准在外兼职，并领取兼职报酬

② 公务员甲因表现特别优秀，依程序被越一级晋升职务

③ 某行政机关对出现空缺的调研员职位面向社会公开选拔

④ 某公务员主管部门把公务员培训学习成绩作为公务员晋升的依据之一

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【单选题】享有国家行政权，能以自己的名义行使行政权，并能独立地承担因此而产生的相应法律责任的组织为( )

① 行政机关

② 行政组织

③ 行政主体

④ 被授权组织

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【单选题】下列不属于行政相对人义务的是 ( )

① 服从行政管理

② 协助行政主体执行公务

③ 参与听证

④ 遵循法定要求

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