【判断题】【消耗次数:1】
巴黎公社是科学社会主义理论在欧洲经过20多年的传播,并对工人阶级产生直接指导作用的巨大成果,是社会主义由理论到运动的实践的重要表现。
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【单选题】 科学社会主义的直接理论来源是()。
①  空想社会主义的学说
②  空想平均主义的学说
③  唯物史观和剩余价值学说
④  19世纪三大空想社会主义
【判断题】 科学社会主义理论的创立,以《共产党宣言》发表为标志。
① 
② 
【判断题】 科学社会主义,揭示了社会主义从理论到实践的飞跃是通过无产阶级革命实现的。
①  正确
②  错误
【单选题】 1.科学社会主义的直接理论来源是()
①  16、17世纪的早期空想社会主义
②  19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义
③  18世纪的空想平均共产主义
④  文艺复兴运动
【判断题】 社会主义本质理论是对科学社会主义的重大发展,具有重大的理论和实践意义。
①  正确
②  错误
【单选题】 科学社会主义创立的理论依据是()。
①  空想社会主义学说
②  德国古典哲学
③  唯物史观和剩余价值学说
④  英国古典政治经济学
【单选题】 科学社会主义的直接思想来源是
①  16、17世纪的早期空想社会主义
②  19世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义
③  18世纪的空想平均共产主义
④  启蒙思想
【单选题】 2.科学社会主义创立的理论基础是()
①  英国古典政治经济学
②  德国古典哲学
③  唯物史观和剩余价值学说
④  空想社会主义学说
【判断题】 中国特色社会主义理论体系的内涵是科学社会主义在当代中国的坚持和发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 科学社会主义的基本原则和理论逻辑,包含()。
①  对人类社会发展趋势的科学研判
②  对社会主义本质规定的科学阐述
③  对未来美好社会状态的科学构想
④  坚持马克思主义政党领导
随机题目
【判断题】 皮亚杰提出了“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。
①  正确
②  错误
【判断题】 皮亚杰认为人的知识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。
①  正确
②  错误
【判断题】 “少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育心理学是一门交叉学科。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。
①  正确
②  错误
【判断题】 观察法是教育心理学研究中所采用的最基本、最普遍的方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 发展的主要内涵是( )。
①  发展是有顺序的、不可逆的
②  发展能够保持相当长时间的变化
③  发展使个体产生更有适应性、更高效的行为
④  发展是遗传和环境共同作用的结果
⑤  发展是无规律的变化
【多选题】 经典性条件作用的规律包括( )。
①  习得
②  消退
③  泛化
④  强化
⑤  分化
【多选题】 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。
①  建立守恒概念
②  出现去自我中心化
③  形成初步的运算结构,思维可以逆转
④  能够顺利解决抽象问题
⑤  解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性