产业和人口向优势区域集中是客观经济规律，因此城市单体规模可以无限扩张。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】习近平总书记指出，增强中心城市和城市群等经济发展优势区域的经济和人口承载能力，这是符合客观规律的。

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【判断题】优化产业结构和空间布局，要按照产业集聚、资源节约、生态环保的原则，引导企业向园区、园区向城市和城镇集中，拉动农村人口向城市和城镇转移。

① 正确

② 错误

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【判断题】法的物质制约性即意味着法总是符合客观经济条件和经济规律的要求。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指一个区域里产业、城市、人口的高聚集地。

① A.经济圈

② B.城市群

③ C.商业圈

④ D.轴带

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【单选题】（）是指一个区域里产业、城市、人口的高聚集地。

① A.城市群

② B.经济圈

③ C.商业圈

④ D.轴带

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【多选题】鼓励相关企业集中利用政策优势，培育形成发展集群、形成完整产业（ ) ,产业研究转化产业规模。

① A.链

② B.聚

③ C.成

④ D.群

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【判断题】央行分支机构按经济区域设置，体现商品经济规律的要求，不利于排除政府的过度干预。

① 正确

② 错误

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【单选题】央行分支机构按经济区域设置，体现商品经济规律的要求，不利于排除政府的过度干预。

① 对

② 错

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【简答题】城市化就是人口向城市[填空]的过程。

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【单选题】（）是市场经济的客观规律和内在要求。

① A.公平

② B.服务群众

③ C.诚信

④ D.公正

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【单选题】教师在课堂上通过讲解，示范等提示活动来教授课程内容，这种类型的教学方法是

① 提示型教学方法

② 共同解决问题型教学方法

③ 传授型教学方法

④ 自主型教学方法

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【单选题】以下不属于学科本位综合课程的是

① 相关课程

② 经验课程

③ 融合课程

④ 广域课程

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【单选题】 “在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是

① 普遍性目标

② 行为目标

③ 生成性目标

④ 表现性目标

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【单选题】 “学校课程不仅适应着社会生活，还不断改造着社会生活”，这体现了学校课程与社会生活的

① 被动适应关系

② 主动适应关系

③ 超越关系

④ 对立关系

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【单选题】搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料，将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是

① 总结性评价

② 形成性评价

③ 诊断性评价

④ 内在评价内在评价

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【单选题】反映了学科领域专家对课程要素之间关系的看法的是

① 横向组织

② 纵向组织

③ 逻辑组织

④ 心理组织

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【单选题】搜集资料，对课程计划的成效作出整体的判断，作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是

① 形成性评价

② 总结性评价

③ 诊断性评价

④ 量的评价

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【单选题】在学科本位综合课程中，“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是

① 融合课程

② 广域课程

③ 相关课程

④ 综合课程

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【单选题】中国当前深化课程改革过程中所产生的种种教育热点问题(如“重点中学”存废之争、择校问题、民办教育与私立学校问题等)大都反映了

① 人们对教育公平的渴望

② 人们对提高教育地位的渴望

③ 人们对提高教育质量的渴望

④ 人们对受教育权利的追求

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【单选题】以下不属于学科课程基本类型的是

① 科目本位课程

② 学术中心课程

③ 综合学科课程

④ 社会本位综合课程

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