孟子是战国时期楚国人。

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孟子是战国时期楚国人。

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① 铜器文字

② 玺印文字

③ 货币文字

④ 陶器文字

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【判断题】墨子，墨家创始人，名翟，战国时期鲁国人。主张兼爱、非攻。

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① 李悝

② 吴起

③ 商鞅

④ 韩非子

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① 秦国

② 韩国

③ 楚国

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【单选题】战国时期各国改革中最彻底的改革是（）

① 李悝改革

② 商鞅变法

③ 吴起改革?

④ 邹忌改革

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【多选题】战国时期，墨子最有代表性的主张是（）

① 仁政

② 兼爱

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【多选题】战国时期法家的代表人物有

① 吴起

② 商鞅

③ 申不害

④ 韩非

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【单选题】春秋战国时期主要教育变革标志为（）。

① 政教一体

② 官学衰落，私学兴起

③ 以法为教，以吏为师

④ 罢黜百家，独尊儒术

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【多选题】战国时期修建的著名水利工程有（）

① 邗沟

② 灵渠

③ 都江堰

④ 郑国渠

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【单选题】春秋战国时期，民间开始出现了私人办学。首创者是（）。

① 孟子

② 老子

③ 孔子

④ 庄子

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【单选题】 ( )认为幼儿是否能否真正理解和获得活动的内容，主要取决于幼儿已有的心理结构。

① 活动内容即教师教学的材料

② 活动内容即幼儿的学习活动

③ 活动内容即幼儿的学习经验

④ 活动内容即幼儿的学习过程

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【单选题】从纯游戏活动到完全结构化活动，幼儿园教育活动内容趋向( )。

① 多样

② 具体、固定

③ 可变

④ 灵活

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【单选题】高结构教育活动内容选择和组织，要从( )出发。

① 教学目的

② 教师本身的教育任务

③ 学生的兴趣

④ 学生的需求

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【单选题】主题活动：和影子捉迷藏，属于( )。

① 低结构教育活动内容选择和组织

② 高结构教育活动内容选择和组织

③ 完全结构教育活动内容选择和组织

④ 纯游戏活动

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【单选题】 ( )是将教育活动目标和内容落实在实践中所采取的具体策略。

① 幼儿园教育活动的内容选择

② 幼儿园教育活动的目标

③ 幼儿园教育活动的组织与实施

④ 幼儿园教育活动的评价

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【单选题】 ( )对涉及到活动组织与实施的各个要素都会做细致的考虑和安排。

① 完全结构化活动

② 高结构化活动

③ 低结构活动

④ 纯游戏活动

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【单选题】 ( )设计者会以自身为中心进行周密预设。

① 完全结构化活动

② 高结构化活动

③ 低结构活动

④ 纯游戏活动

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【单选题】高结构的教育活动组织和实施，不需要考虑( )。

① 活动准备

② 活动形式

③ 活动方法

④ 活动组成

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【单选题】高结构的教育活动组织和实施，活动的形式更倾向于以( )为主。

① 大组

② 个别

③ 班级

④ 小组

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【单选题】 ( )是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料，科学地判断教育活动的价值和效益的过程。

① 幼儿园教育活动目标

② 幼儿园教育活动设计

③ 幼儿园教育活动评价

④ 幼儿园教育活动实施

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