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对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。( )
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【判断题】 对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,始终是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。( )
① 
② 
【单选题】 对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的__。
①  政治灵魂
②  精神支柱
③  政治底线
【单选题】 对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的( )。
①  精神支柱
②  政治灵魂
③  道德底线
④  政治底线
【单选题】 对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的(  )。
①  政治灵魂
②  精神支柱
③  政治底线
④  道德底线
【判断题】 理想信念是共产党人的政治灵魂和精神支柱。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想,是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国共产党是用马克思主义武装起来的政党,( )是中国共产党人理想信念的灵魂。
①  群众路线
②  马克思主义
③  实事求是
【单选题】 马克思、恩格斯在( )一书中指出,共产党人的最终目的是消灭阶级,消灭剥削,建立共产主义社会。
①  《共产党宣言》
②  《关于费尔巴哈的提纲》
③  《德意志意识形态》
【多选题】 ( ),是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。
①  马克思主义信仰
②  共产主义远大理想
③  中国特色社会主义共同理想
④  实现中华民族伟大复兴
【单选题】 ()和(),是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。
①  A 共产主义远大理想新时代中国特色社会主义共同理想
②  B 共产主义远大理想中国特色社会主义共同理想
③  C 共产主义崇高理想新时代中国特色社会主义共同理想
④  D 共产主义崇高理想中国特色社会主义共同理想
随机题目
【多选题】 学前儿童个性发展的心理结构主要包括()等几个系统。
①  自我调控
②  个性倾向性
③  个性心理特征
④  自我意识
【单选题】 幼儿攻击性行为起因次数由多到少排列的顺序为 ( )。
①  挑衅欺负他人、保护自己的物品、获取他人的物品、报复还击
②  报复还击、保护自己的物品、挑衅欺负他人、 获取他人物品
③  保护自己的物品、挑衅欺负他人、报复还击、获取他人物品
④  获取他人物品、报复还击、保护自己物品、挑衅欺负他人
【单选题】 ()年龄段的儿童自我评价由偏高逐渐转向恰当,恰当的自评开始占主要地位?
①  3-4岁
②  4-5岁
③  5-6岁
④  2-3岁
【单选题】 儿童的自我评价意识出现在()阶段。
①  0-1岁
②  1-2岁
③  2-3岁
④  3-4岁
【单选题】 ()指个体对自己的身体外貌、衣着装束、言谈举止、家庭环境和家庭成员以及所有物的认识与评价。
①  心理自我
②  生理自我
③  社会自我
④  物质自我
【单选题】 能够正确回答自己的性别,而且能够区分他人的性别,意味着幼儿在性别发展方面达到了哪个阶段()?
①  性别明确
②  性别认同
③  性别稳定
④  性别恒常
【判断题】 访谈法是二种非研究性交谈,是调查者通过口头谈话的方式从被访者那里收集第二手资料的方法。
①  正确
②  错误
【多选题】 常用的学前儿童社会教育研究方法有()。
①  观察法
②  调查研究法
③  实验研究法
④  个案研究法
【单选题】 ()在20世纪30年代出版了《幼稚园的社会》二书,成为我国幼教史上最早全面、深入地论述学前儿童社会教育课程及其实施的著作。
①  张宗麟
②  张雪门
③  陈鹤琴
④  陶行知
【判断题】 时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。
①  正确
②  错误