法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。（）

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【判断题】法律是由国家制定或认可的，是由国家强制力保证实施的，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则。

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【判断题】法律规范，即经由国家立法机关制定或者认可、由国家强制力保证实施的用以指导、约束人们行为的行为规则。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】法是由国家强制力保证实施的规范。

① 正确

② 错误

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【判断题】 *法是由国家强制力保证实施的规范。

① 正确

② 错误

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【判断题】 <p>法律是由国家强制力保障实施的。</p>

① 对

② 错

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【单选题】下列行为规范中，由国家强制力保障实施的是( )。

① 道德规范

② 宗教规范

③ 法律规范

④ 纪律规范

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【单选题】下列行为规范中，由国家强制力保障实施的是（）

① 道德规范

② 宗教规范

③ 法律规范

④ 纪律规范

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【单选题】并由国家强制力保障实施的行为规范体系是（）

① 道德

② 法律

③ 纪律

④ 宗教

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【判断题】各种社会规范中，只有法律是靠国家强制力来保证实施的，国家强制性是法律与与其他社会规范的重要区别。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】研究表明，社会地位与学生的成绩呈正相关。

① 正确

② 错误

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【单选题】在古德莱德的课程层次理论中，学生实际体验到的课程属于

① 正式的课程

② 理解的课程

③ 经验的课程

④ 运作的课程

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【单选题】美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成，这四个要素是

① 教师、学生、教材、教具

② 教师、学生、学科、教材

③ 教师、学生、教材、环境

④ 教师、学生、教材、考试

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【单选题】科学---技术---社会课程(STS课程)属于

① 学科本位综合课程

② 分科课程

③ 儿童本位综合课程

④ 社会本位综合课程

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【单选题】设计教学法的提出者是

① 克伯屈

② 杜威

③ 范迪尼

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【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于

① 经验自然主义的隐性课程观

② 结构功能主义的隐性课程观

③ 再生产性的隐性课程观

④ 抵制性的隐性课程观

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【单选题】下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是

① 以高难度进行教学的原则

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【单选题】把课程视为“学校材料”，课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序，这种研究取向也被称为

① 多元主义

② 大众主义

③ 民主化

④ 程序主义

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