【单选题】【消耗次数:1】
根据本课程,()是自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神。
延安整风精神
抗大精神
南泥湾精神
愚公移山精神
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相关题目
【单选题】 根据本讲,()是自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神。
①  A.延安整风精神
②  B.抗大精神
③  C.南泥湾精神
④  D.愚公移山精神
【单选题】 ()是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。
①  南泥湾精神
②  延安整风精神
③  抗大精神
④  白求恩精神
【单选题】 ()是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。
①  A.南泥湾精神
②  B.延安整风精神
③  C.抗大精神
④  D.白求恩精神
【单选题】 ()是永远革命的精神、艰苦奋斗的精神、英勇牺牲的精神。
①  A.南泥湾精神
②  B.延安整风精神
③    C.抗大精神
④  D.白求恩精神
【多选题】 根据本课程,延安整风精神中包括哪三大优良作风?()
①  理论联系实际
②  密切联系群众
③  批评与自我批评
④  自力更生艰苦奋斗
⑤  延安县同志们的精神
【多选题】 根据本课程,延安整风精神中包括哪三大优良作风?()
①  理论联系实际
②  密切联系群众
③  批评与自我批评
④  自力更生艰苦奋斗
⑤  为人民服务
【单选题】 根据本课程,()是毛泽东思想活的灵魂,也是延安精神的科学精神、理性精神、实效精神。
①  谦虚谨慎
②  联系群众
③  实事求是
④  批评与自我批评
【单选题】 根据本课程,()是毛泽东思想活的灵魂,也是延安精神的科学精神、理性精神、实效精神。
①  谦虚谨慎
②  联系群众
③  实事求是
④  批评与自我批评
【单选题】 根据本课程,()是延安精神的直接来源。
①  红船精神
②  井冈山精神
③  长征精神
④  西北坡精神
【单选题】 本课程提到,()是延安精神最显著的、最根本的精神。
①  为人民服务
②  理论联系实际
③  批评与自我批评
④  艰苦奋斗
随机题目
【多选题】 KM需求分析包括()
①  知识内容分析
②  知识地图分析
③  知识流程分析
④  知识网络分析
⑤  以上不完全对
【多选题】 乌家培教授认为,“知识管理是信息管理的延伸,是信息管理发展的新阶段,是将信息转换为知识,并用知识提高特定组织的应变能力和创新能力”。从上述定义中我们可以知道知识的流向应是()和知识应用等几个方面。
①  知识转换
②  知识传递
③  知识共享
④  知识获取
⑤  以上不对
【多选题】 量研究表明,影响知识转移的因素很多,目前很多学者从企业知识转移的过程角度出发,研究知识在( )或者部门之间的转移条件和影响因素。
①  组织内部
②  组织之间
③  部门内部
④  组织外部
⑤  以上不完全对
【判断题】 信息资源整合与汇聚是把双刃剑。
① 
② 
【判断题】 本讲认为,在我国凡是违背社会主义精神文明建设的要求,违背中华民族优良文化传统习惯以及违背社会公德的各类信息就是网络不良信息。
① 
② 
【判断题】 实验方法不能通过实验过程获取其他手段难以获得的信息或结论。
① 
② 
【判断题】 美国人事管理局的大部分审查工作皆由承包商提供服务。这些承包商大多规模小,保密意识和能力存在很大的缺陷。
① 
② 
【判断题】 信息管理过程中的信息传递,属于组织外部的信息传递。
① 
② 
【判断题】 1946年美国的第一台电子数字计算机的发明,开启当代信息革命的进程。
① 
② 
【判断题】 信息技术成为进一步推动经济增长和知识传播应用进程的重要引擎。
① 
②