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【多选题】【消耗次数:1】
维系中国传统社会的是以血缘关系为纽带的封建宗法制度,这种制度重视个人对()的道德责任,强调个体利益服从家庭、宗族和国家利益,主张个人不得有独立的利益和人格,只能无条件地为宗族和国家利益服务。
①
家庭
②
宗族
③
国家
④
社会
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相关题目
【单选题】
集体主义强调,在个人利益与国家利益、社会整体利益发生矛盾冲突,尤其是发生激烈冲突的时候, 。下列说法错误的是( )
①
放弃国家利益、社会整体利益
②
必须坚持国家利益、社会整体利益高于个人利益
③
个人利益服从国家利益、社会整体利益,在必要时作出牺牲
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【单选题】
集体主义强调,在个人利益与国家利益、社会整体利益发生矛盾冲突,尤其是发生激烈冲突的时候, 。下列说法错误的是( )
①
放弃国家利益、社会整体利益
②
必须坚持国家利益、社会整体利益高于个人利益
③
个人应当以大局为重
④
个人利益服从国家利益、社会整体利益,在必要时作出牺牲
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【单选题】
在社会主义市场经济条件下,正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是()。
①
个人主义
②
民族主义
③
集体主义
④
小团体主义
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【多选题】
自觉维护国家利益,就要( )。
①
承担起对国家应尽的义务
②
宣传爱国主义思想
③
维护改革发展稳定的大局
④
树立民族自尊心和自豪感
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【多选题】
自觉维护国家利益,就要( )。
①
承担对国家应尽的义务
②
维护改革发展稳定的大局
③
树立民族自尊心
④
树立民族自豪感
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【判断题】
社会公共利益是相对于个人利益及国家利益而言的,特定时期、特定区域内不特定多数人的利益。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪一项是最高的国家利益( )
①
国家领土
②
国家安全
③
国家教育
④
国家文化
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【单选题】
中国梦的最大特点,就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体,把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起,体现了中华民族的“家国天下”情怀。可以说中国梦是( )
①
国家情怀、天下情怀、民族情怀相统一的梦
②
国家情怀、天下情怀、人民情怀相统一的梦
③
国家情怀、民族情怀、人民情怀相统一的梦
④
天下情怀、民族情怀、人民情怀相统一的梦
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【判断题】
个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
损害国家利益的行为所订立的合同属于无效合同。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
书信是应用文教学的重点,书信一般包括称呼、正文、结尾、()和日期5个组成部分。
①
署名
②
致辞
③
祝颂语
④
邮编
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【单选题】
语文新课程把“听”和“说”两个教学系列和在一起,改称为_____。
①
口头语言
②
口语表达
③
口语训练
④
口语交际
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【单选题】
全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项,后五项侧重()维度。
①
知识与能力
②
过程与方法
③
情感态度
④
价值观
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【单选题】
下列属于“红领巾”教学法推动下出现的现代文教学的基本模式的是()。
①
预备
②
比较分析
③
总结主题思想
④
应用知识练习
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【单选题】
_____是我国当代语文教学“情感派”的代表。
①
于漪
②
钱梦龙
③
洪镇涛
④
魏书生
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【单选题】
在我国具有现代学科意义的语文课程是从()年开始的。
①
1904
②
1919
③
1949
④
1978
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【单选题】
教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
①
指导
②
唤起
③
实施
④
维持
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【单选题】
精读和略读是____提出来的。
①
叶圣陶
②
陶行知
③
蔡元培
④
沈仲九
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【单选题】
语文教学的理论之源()
①
夸美纽斯
②
柏拉图
③
赫尔巴特
④
佩斯?泰洛奇
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【多选题】
培养和提高学生听话、说话的能力,其意义是()
①
生活的需要
②
发展思维的需要
③
完成小学语文教学任务的需要
④
提高学生素质的需要
⑤
适应现实生活和未来社会的需要
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