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【单选题】【消耗次数:1】
人本主义心理学家罗杰斯提出“以( )为中心”的教学模式并加以实施。
①
课程
②
实践
③
自由
④
学生
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是()。
①
A.佛洛伊德
②
B.罗杰斯
③
C.韦特海默
④
D.斯金纳
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【单选题】
以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论,合起来统称为
①
当代人本主义经验课程论
②
浪漫自然主义经验课程论
③
批判经验课程论
④
经验自然主义经验课程论
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【单选题】
美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是
①
非指导性教学模式
②
程序教学模式
③
范例教学模式
④
发现学习
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【单选题】
人本主义心理学家( )把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”。
①
弗洛伊德
②
马斯洛
③
阿恩海姆
④
克罗齐
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【多选题】
以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派,( )分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
①
行为主义学派
②
精神分析学派
③
内容心理学派
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【判断题】
来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立
①
正确
②
错误
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【单选题】
人本主义心理学强调以人为本。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人本主义心理学家马斯洛发现高水平的“( )”,对别人有更强烈更深刻的友谊与更崇高的爱。
①
A.英雄主义者
②
B.自我实现者
③
C.自由主义者
④
D.自我肯定者
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【判断题】
美国人本主义心理学家马斯洛将人类需要按由低级到高级的顺序分成5个层次。
①
正确
②
错误
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【单选题】
行为主义心理学家认为,教学是( )的过程。
①
刺激--强化--反应的过程
②
刺激--强化--联结的过程
③
刺激--反应--强化的过程
④
刺激--反应--代币的过程
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随机题目
【单选题】
《劳动争议调解仲裁法》是()颁布,()实施的。
①
2006年12月30日,2007年4月30日
②
2007年12月29日,2008年5月1日
③
2007年5月1日,2008年12月29日
④
2006年12月29日,2007年5月1日
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【单选题】
《劳动争议调解仲裁法》是()颁布的。
①
2006年12月30日
②
2007年4月30日
③
2007年12月29日
④
2006年12月29日
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【单选题】
我国劳动争议仲裁的性质是( )
①
行政性
②
司法性
③
民间性
④
兼有行政性和准司法性的执法行为
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【单选题】
《劳动争议调解仲裁法》是()实施的。
①
2008年5月1日
②
2006年12月30日
③
2007年4月30日
④
2007年12月29日
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【单选题】
下列关于劳动仲裁代理人说法错误的是( )
①
劳动仲裁代理人能同时代理同一劳动仲裁活动的双方当事人
②
劳动仲裁代理人必须在法律规定,仲裁委员会指定、当事人委托的代理权限范围内从事劳动争议仲裁活动,其法律后果由被代理人承担
③
劳动仲裁代理人的劳动仲裁代理权的产生是基于法律规定,仲裁委员会指定和当事人委托
④
以上都不对
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【单选题】
在我国,由于( )导致劳动者在劳动关系中处于劣势地位。
①
劳动者的社会地位较低
②
劳动力供大于求
③
劳动者的政治地位较低
④
劳动者的法律地位较低落
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【单选题】
1949年至1956年,劳动争议处理制度处于()时期。
①
建立
②
中断
③
空白
④
恢复和发展
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【单选题】
劳动争议仲裁当事人的构成是( )
①
用人单位与劳动管理部门
②
劳动者与劳动管理部门
③
具有劳动关系的劳动者与用人单位
④
工会与劳动行政管理部门
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【单选题】
劳动争议仲裁中,委托代理人的产生是基于( )
①
法律规定
②
亲权
③
当事人委托
④
仲裁委员会指定
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【单选题】
劳动争议仲裁庭审理劳动争议案件,应当( )。
①
先行调解
②
先行裁决
③
当庭裁决
④
促成和解
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