最早在理论上对班级授课制进行理论阐述的教育家是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 夸美纽斯

② 斯宾塞

③ 卢梭

④ 洛克

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【单选题】最早在理论上论述了班级授课制的教育家是（）

① 赫尔巴特

② 乔伊斯

③ 夸美纽斯

④ 裴斯泰洛齐

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【单选题】最早从理论上对班级授课制度进行阐述是

① 赫尔巴特的《普通教育学》

② 夸美纽斯的《大教学论》

③ 洛克的《教育漫画》

④ 杜威的《民本主义与教育》

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【单选题】著名教育家从理论上确立了班级授课制。

① 赫尔巴特

② 杜威

③ 夸美纽斯

④ 乌申斯基

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【单选题】对班级授课制给予了理论论证的教育家是

① 昆体良

② 夸美纽斯

③ 乌申斯基

④ 裴斯泰洛齐

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【简答题】述评夸美纽斯创立的班级授课制和学年制。

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【单选题】最先在理论上将班级授课组织确立起来的是

① 杰克逊

② 卢梭

③ 赫尔巴特

④ 夸美纽斯

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【单选题】第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的（　　　）

① 《世界图绘》

② 《爱的教育》

③ 《大教学论》

④ 《爱弥尔》

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【填空题】洛克的《[ ]》是继夸美纽斯之后的又一本教育经典著作

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【单选题】夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是

① 《夸美纽斯教育论著全集》

② 《理想国》

③ 《母育学校》

④ 《太阳城》

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【判断题】夸美纽斯所指的“自然”和卢梭强调的“自然”是一致的

① 正确

② 错误

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【单选题】下列关于Word2010文档中“段落”的说法正确的是_____。

① 段落是以回车作为标记的

② 段落是以空格作为标记的

③ 段落是以句号作为标记的

④ 段落是以空行作为标记的

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【单选题】在Word2010中，不能对普通文字设置_____效果。

① 加粗倾斜

② 加下划线

③ 立体字

④ 文字倾斜与加粗

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【单选题】在Word2010中，选定一行文本的最方便快捷的方法是______。

① 在行首拖动鼠标至行尾

② 在选定行的左侧单击鼠标

③ 在选定行位置双击鼠标

④ 在该行位置右击鼠标

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【单选题】在Word2010的编辑状态下进行“项目符号和编号”操作时，应当使用______主菜单中的命令。

① “工具”

② “视图”

③ “格式”

④ “编辑”

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【单选题】关于Word2010的分栏，下列说法正确的是_____。

① 最多可以分2栏

② 各栏的宽度必须相同

③ 各栏的宽度可以不同

④ 各栏之间的间距是固定的

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【单选题】在Word2010编辑状态，要在文档中添加符号“★”，应当使用_____中的命令。

① “文件”菜单

② “编辑”菜单

③ “格式”菜单

④ “插入”菜单

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【单选题】在Word2010中，可使用_____菜单中的“分隔符”命令在指定位置进行强制分页。

① 编辑

② 格式

③ 插入

④ 工具

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【单选题】下面关于在Word2010中对段落行间距进行调整的描述，错误的是_____。

① 可以对不同段落设置相同的行间距

② 可以对不同段落设置不同的行间距

③ 可以通过“字体设置”调整行间距

④ 可以通过“格式刷”设置段落行间距

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【单选题】在Word2010中利用标尺可改变段落缩排方式、调整左右边界、改变表格栏宽度，则对标描述不正确的有_____。

① 标尺可以设置成隐藏

② 标尺可以有横标尺和竖标尺

③ 可以通过标尺进行定位

④ 可以利用标尺画任意直线图形

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【单选题】在Word2010中，当前编辑的文档是C盘中的dl.doc文档，要将文档送到U盘保存，应当使用_____。

① “文件”菜单中的“另存为”命令

② “文件”菜单中的“保存”命令

③ “文件”菜单中的“新建”命令

④ “插入”菜单中的命令

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