【判断题】【消耗次数：1】
陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。
①
对
②
错
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（B）取向。
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即生活体验
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴创立活教育理论不包括（ ）
①
做人、做中国人、做现代中国人
②
大自然、大社会是我们的活教材
③
儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题
④
做中教、做中学、做中求进步
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
随机题目
【单选题】
下面表述中不正确的是（ ）
①
产权比率反映了债权人在企业破产清算时能获得多少有形财产保障
②
产权比率反映了债权人提供的资本与股东提供的资本的相对关系
③
产权比率反映了债权人投入资本受所有者权益保护的程度
④
产权比率反映了管理者运用财务杠杆的程度
【单选题】
下列有关速动比率的理解不正确的是（ ）
①
速动比率只是揭示了速动资产与流动负债的关系，是一个静态指标
②
速动资产中包含了流动性较差的应收账款，使速动比率所反映的偿债能力受到怀疑
③
各种预付款项的变现能力也很差
④
速动比率是速动资产与速动负债的比值，是流动比率的一个重要的辅助指标