【单选题】【消耗次数:1】
1959年7月31日,国务院发出( ),同意教育部关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学,以及两校分设后若干具体问题的处理意见
《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
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【单选题】 1959年7月31日,国务院发出( ),同意教育部关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学,以及两校分设后若干具体问题的处理意见。
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 1959年3月22日,中共中央作出( ),使得我校西安部分和上海部分以西安交通大学和上海交通大学名义同时进入全国16所重点学校的行列。
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 1959年3月22日,中共中央作出( ),使得我校西安部分和上海部分以西安交通大学和上海交通大学名义同时进入全国16所重点学校的行列
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 ( )年,交通大学西安分校正式命名为西安交通大学
①  1956年
②  1957年
③  1958年
④  1959年
【单选题】 ( )年,交通大学西安分校正式命名为西安交通大学。
①  1956年
②  1957年
③  1958年
④  1959年
【多选题】 西安交通大学校训内容有( )
①  精勤求学
②  敦笃励志
③  果毅力行
④  忠恕任事
【单选题】 交通大学的前身是1896年创建于上海的( ),1921年改称交通大学。
①  南洋公学
②  电报局
③  北洋西学学堂
④  招商局
【单选题】 2019年是西安交通大学内迁西安的( )周年
①  61
②  62
③  63
④  64
【单选题】 2019年是西安交通大学建校的( )周年
①  121
②  122
③  123
④  124
【单选题】 2019年是西安交通大学建校的( )周年
①  121
②  122
③  123
④  124
随机题目
【单选题】 综合性课程中,( )可以成为综合性课程的核心
①  主题的综合
②  学科的综合
③  专题的综合
④  环境的综合
【单选题】 综合性课程能为儿童的经验提供( )
①  操作性
②  可控性
③  系统性
④  关联性
【单选题】 关于病毒基本性状叙述错误的是()。
①  耐冷不耐热
②  含有DNA和RNA?
③  对干扰素敏感
④  体积微小,无细胞结构?
⑤  只能在活细胞中增殖
【单选题】 两种倾向教育活动的有机结合,能较好地反映儿童与教师、儿童与儿童和( )的互动关系
①  师生双方与环境
②  师生双方与课程
③  师生双方与内容
④  师生双方与教学
【单选题】 哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物?(?)。
①  沙眼
②  疯牛病
③  体癣
④  梅毒
⑤  结核病?
【单选题】 海伊斯科普课程理论方法的三个环节是( )
①  计划-回忆-做
②  回忆-做-计划
③  做-计划-回忆
④  计划-做-回忆
【单选题】 方案教学中,教师的作用不包括( )
①  提出问题
②  激发儿童兴趣
③  创设环境和条件
④  关注儿童已有经验
【单选题】 乙型肝炎的传播途径包括()。
①  通过乳汁传播
②  密切接触传播
③  经血液传播
④  以上都是
⑤  经产道传播
【单选题】 瑞吉欧教育体系中教师的作用是儿童的伙伴、养育着和( )
①  指导者
②  观察者
③  促进者
④  协助者
【单选题】 导致流感大流行,主要是因为流感病毒发生了下列的哪种改变()。
①  抗原性漂移
②  溶原性转换
③  宿主抗体的形成
④  抗原性转换
⑤  抗原性物质的生成