【多选题】【消耗次数：1】
古代的基层治理体系包括（）。
①
教化体系
②
赋役体系
③
治安体系
④
人文体系
⑤
自然体系
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【多选题】
国家治理体系的几大支柱包括()
①
国家权力运行制约和监督机制
②
国家的党政关系问题
③
独立的司法体系
④
反腐败机制
⑤
政府治理、社会治理以及其他重大领域的治理机制
【单选题】
法制体系与法律体系的关系是（）。
①
法制体系与法律体系是两个完全不相关的概念
②
法制体系包含着法律体系
③
法律体系说明的是呈静态状的法律本身的体系构成，法制体系说明的是呈动态状的法制运转机制系统
④
法制体系组合在法律体系之中
【多选题】
根据本讲，《关于构建现代环境治理体系的指导意见》中提出了健全哪些体系？（）。
①
健全领导责任体系
②
健全企业责任体系
③
健全全民行动体系
④
健全监管体系
⑤
健全市场体系
【多选题】
我国的五个生态环境治理体系包括（）。
①
A.完善生态环境监管体系
②
B.健全生态环境保护经济政策体系
③
C.健全生态环境保护法治体系
④
D.强化生态环境保护能力保障体系
【多选题】
生态文法治体系包括（ ）
①
A.完备的生态文明法律规范体系
②
B.高效的生态文明法治实施体系
③
C.严密的生态文明法治监督体系
④
D.有力的生态文明法治保障体系
⑤
E.完善的生态文明党内法规体系
随机题目
【多选题】
教师构建个人教育哲学的意义，具体有以下几方面
①
帮助教师在教育过程中把握自己的立场
②
克服教育实践中的盲目性，提高理论性和科学性
③
帮助教师形成自己的教学风格
④
分析自己的教育经验
【多选题】
根据政府在教育公共资源供给或配置过程中所坚持的“应得”标准和所意图实现的“相称”关系的不同，可以把教育公正划分为
①
起点公正
②
需求公正
③
能力公正
④
权利公正
【多选题】
以下关于公正就是对平等与差别进行合理安排说法正确的是
①
平等是公正的核心原则
②
公正并不否认差别，它还提倡 “以不平等对待不平等”
③
它要求限制以不符合法律或道德的方式来扩大差别，限制种种特权或垄断利润的获得
④
以平等对待平等是公正的基本含义
【单选题】
（ ）在分析国内外学者的各种观点后认为，教育理论是通过一系列的教育观念、教育判断或教育命题，借助一定的推理形式构成的关于教育问题的系统性的陈述。
①
顾明远
②
郭元祥
③
黄济
④
石中英