【单选题】【消耗次数：1】
老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这是哪种教学方法（ ?）
①
程序教学法
②
发现教学法
③
支架式教学
④
随机通达教学
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【单选题】
老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这种教学方法是（ ）
①
程序教学法
②
发现教学法
③
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④
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网络教学法的特点包括（ ）。
①
关于人际交流的技能培训不适用于网上培训
②
有利于及时、低成本地更新培训内容C．有利于增强课堂教学趣味性
③
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④
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①
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②
第二代的互联网技术
③
第三代的互联网技术
④
第一代的互联网技术
⑤
第二代P2P技术
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①
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②
零部件制造企业
③
机械制造、航空发动机等制造企业
④
信息产业、军工等制造企业
⑤
电力设备、通信设备、轨道交通等制造企业