【判断题】【消耗次数:1】
教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师伴随长期压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。
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【简答题】 [填空1]是个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、 态度和行为的衰竭状态。
【判断题】 教师的倦怠是指教师不能顺利应付工作压力的一种反应。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是教师职业倦怠的特征之一。
①  态度衰竭
②  去个性化
③  职业认同感低
④  情绪衰竭
【多选题】 教师职业倦怠的危害表现为
①  对教师自身的伤害
②  对学生的身心摧残
③  对教育工作的消极影响
④  对学校组织结构的破坏
【多选题】 面对教师职业倦怠,我们应该( )。
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【判断题】 工作压力是一种应激反应,工作倦怠是长期工作压力的结果。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种  
①  私人职业
②  从属职业
③  专门职业
④  附加职业
【单选题】 面对教师职业倦怠,我们不应该( )
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【单选题】 面对教师职业倦怠,我们不应该( )。
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
【单选题】 面对教师职业倦怠,我们不应该( )
①  积极应对
②  得过且过
③  学会调试
④  增强控制
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【单选题】 最常见的引起再生障碍性贫血的药物是
①  红霉素
②  氯霉素
③  螺旋霉素 D.庆大霉素 E.青霉素
④  庆大霉素
⑤  青霉素
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①  蛋白质
②  脂肪
③  碳水化合物
④  维生素A
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①  维生素C
②  维生素A
③  维生素E
④  维生素B2
⑤  维生素B1
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① 
②  不一定
③  无法判断
④ 
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①  高钠盐饮食
②  缺少锻炼
③  超重与肥胖
④  高纤维膳食
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①  苯丙氨酸
②  乳糖
③  嘌呤
④  色氨酸
【单选题】 下列哪些指标可用来衡量蛋白质的利用率
①  生物价
②  蛋白质净利用率
③  蛋白质功效比值
④  以上均是
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①  血浆维生素 C 含量
②  白细胞维生素 C 含量
③  24小时尿维生素 C 排出量
④  负荷试验 4小时尿维生素 C 排出量
⑤  任意一次尿维生素 C 排出量与肌酐之比值
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①  血液-肝-组织
②  淋巴-血液-组织
③  血液-淋巴-组织
④  巴-肝-组织
⑤  肝-淋巴-组织
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①  葡萄糖
②  乳糖
③  淀粉
④  果糖