工业社会、后工业社会可以借鉴农业社会时学习型社会的建设方法。不能只关注教育的硬件、软件还要关注它的潜件，即（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教育人才培养

② 教育方式

③ 教育制度

④ 教育理念

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【单选题】工业社会、后工业社会可以借鉴农业社会时学习型社会的建设方法。不能只关注教育的硬件、软件还要关注它的潜件，即（）。

① 教育人才培养

② 教育方式

③ 教育制度

④ 教育理念

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【单选题】里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是（）。

① 融合型

② 棱柱型

③ 衍射型

④ 分散型

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【判断题】在中国传统文化中，学习型社会是跟农业社会并行的。

① 对

② 错

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【多选题】从教育制度范围来说，教育制度可以分为

① 宏观教育制度

② 中观教育制度

③ 微观教育制度

④ 隐性教育制度

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【多选题】学校积极助力终身教育体系构建和学习型社会建设，坚持（　　）、终身的办学理念。

① 开放

② 灵活

③ 优质

④ 全纳

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【判断题】 40．社会性教育目标要关注幼儿的长远发展，所以评价可以不关注教育目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】社会整体渐变是教育制度发生突变的动力。

① 正确

② 错误

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【简答题】信息社会与工业社会的主要区别是什么？

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【单选题】陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和（）？

① 教育即生活

② 教学做合一

③ 教育即生长

④ 生活游戏化

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【单选题】教育制度随着社会发展而不断地发生变化，它的发展方向是（）。

① 终身教育制度

② 全民教育制度

③ 学校教育制度

④ 义务教育制度

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【单选题】（）认为游戏是一种本能的训练，是幼儿或幼小动物为今后生活所做的预备性练习。

① 剩余精力说

② 松弛说

③ 预演说

④ 复演说

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【单选题】尊老爱幼的教育，是学前教育课程哪一项原则的要求（）。

① 承认儿童权利

② 具有民族特色

③ 尊重儿童的年龄特点和个别差异

④ 挖掘儿童的发展潜力

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【单选题】坚守结束后，可以对幼儿作用进行（）。

① 认知发展

② 欣赏和评价

③ 身体发展

④ 性别特点

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【多选题】建构结束后要注重幼儿作品的展示欣赏和评价，可以（）。

① 让幼儿和建构作品合影

② 将搭建成果拍成照片

③ 将搭建成果照片收集成册

④ 展览儿童作品

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【多选题】关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验，是为了帮助儿童（）。

① 认识环境

② 适应环境

③ 完善性格

④ 发展自我

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【多选题】学前儿童教学活动中常用的直观法主要有（）。

① 观察法

② 调查法

③ 演示法

④ 示范法

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【多选题】根据内容编排和组织方式的不同，学前教育课程一般分为（）。

① 分科课程

② 主题课程

③ 领域课程

④ 其它课程

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【多选题】幼儿园睡眠活动的组织与指导应（）。

① 创设良好的睡眠环境

② 重视睡眠护理工作

③ 细心照顾个别儿童

④ 教师在幼儿午睡后自己也可以午睡

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【多选题】学前教育课程目标的表述应该做到（）。

① 准确

② 清晰

③ 具体

④ 客观

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【多选题】中班幼儿角色意识较为强烈，往往为争当某一角色引起同伴间的矛盾，教师应教会幼儿用（）等方法来确定角色。

① 自报公议

② 推选

③ 争抢

④ 轮换

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