了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① A.课程方案评价

② B.课程实施过程评价

③ C.课程效果评价

④ D.课程教学评价

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相关题目

【单选题】课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价，成为（）

① 宏观层面

② 中观层面

③ 微观层面

④ 学校层面

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【单选题】根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

① 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

② 内部评价与外部评价

③ 学生评价与教师评价

④ 相对性评价与绝对性评价

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【单选题】以下不属于课程效果评价内容的是（　）。

① 评价儿童学习后的发展状况

② 发展状况与课程目标的符合程度

③ 产生了哪些非预期的结果

④ 给教师的教学下个结论

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【简答题】简述课程与教学评价的类型

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【多选题】课程评价过程中的学生评价包括

① 发展性学生评价

② 档案袋评价

③ 表现性评价

④ 学生自我评价

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【单选题】 “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是

① 形成性评价

② 总结性评价

③ 诊断性评价

④ 暗箱式评价

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【简答题】简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限

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【简答题】简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限

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【判断题】教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。

① 正确

② 错误

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【判断题】课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】提高技能的途径不包括（）。

① 要有扎实的职业技能理论基础

② 勤动手、多实践

③ 不需要总结反思

④ 勤学好问

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【单选题】不属于心智技能的是（）。

① 写字

② 解题

③ 心算

④ 作文

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【单选题】哪项不能体现一个行业的对个人的要求（）。

① 特殊的品质和气质

② 执照、证书或其他法律上的要求

③ 懂一门外语

④ 提供的福利

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【单选题】哪项不能体现一个行业的就业和发展前景（）。

① 提升的机会

② 进入该行业所需要的技能和能力

③ 该行业中工作的稳定性

④ 从哪里开始、达到什么位置

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【单选题】关于组织文化中“层级文化”描述错误的是（）。

① 确保雇用关系长期稳定

② 正式的规章制度和方针政策

③ 注重高效平稳的组织业绩

④ 领导被认为是“完全统治者”

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【单选题】关于组织文化中“市场文化”描述错误的是（）。

① 强调工作结果，注重解决问题

② 过硬的竞争能力、高工作标准

③ 不需要注重员工的成就感

④ 强调竞争和获得成功

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【单选题】组织文化的分类不包括（）。

① 宗教文化

② 角色文化

③ 层级文化

④ 市场文化

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【单选题】哪项不属于影响职业外部环境的社会环境（）。

① 社会地位

② 知识经济和信息化社会发展

③ 科学技术的发展

④ 人事政策、劳动政策

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【单选题】哪项不属于影响职业外部环境的学校环境（）。

① 学校教学特色和优势

② 专业选择

③ 社会实践经验

④ 家庭经济状况和社会地位

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【单选题】内部职业生涯目标不包括（）。

① 掌握新知识

② 提高心理素质和工作能力

③ 福利待遇

④ 取得工作成果

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