【单选题】【消耗次数:1】
实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的( )
A.学习与发展的幼儿主体观
B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
C.发展的多因素相互作用观
D.教育促进和参与发展的教育作用观
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在学校教育活动观中,强调教育活动由师生双方共同参与,强调把“教”与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动,这反映了?
①  教育活动的双边共时性
②  教育活动的灵活结构性
③  教育活动的动态生成性
④  教育活动的综合渗透性
【单选题】 主体教育理论认为( )是学习、认知和发展的主体。
①  教师
②  学生
③  教师和学生
④  课堂互动
【多选题】 教师成长的核心是教育哲学观的发展,要促进创造性教师教育哲学观的发展,尤其需要解决的首要问题是让教师具有( )的意识和能力。
①  反思
②  批判
③  科研
④  教学
【单选题】 在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会( )
①  进行更多的游戏活动
②  进行更多的非游戏活动
③  进行更多的教学活动
④  更重视知识和技能
【判断题】 3.教育不能违背幼儿心理发展的规律,因此教育要等待发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括
①  促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
②  促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
③  促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
④  促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
【单选题】 注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响,这是幼儿园教育活动实施的( )
①  动态性原则
②  创造性原则
③  活动化原则
④  师幼互动原则
【单选题】 ( )是指教师以幼儿身心发展规律为依据,以学前教育原则与观念为指导,实现班级中的人、事、物的互动,进而实现各种教育目标和幼儿发展的动态过程。
①  幼儿园班级管理
②  幼儿园个体管理
③  幼儿园班级实施
④  幼儿园小组管理
【判断题】 幼儿音乐教育与幼儿发展包括儿童的身心发展和音乐能力的发展
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童观是学前教育观的基础。()
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 属于水溶性维生素的是
①  维生素A
②  维生素B1
③  维生素E
④  维生素K
【单选题】 关于阿托品的叙述哪项不正确
①  左旋供药用
②  本品为左旋莨菪碱的外消旋体
③  水解产物是莨菪醇和消旋莨菪酸
④  具有解除平滑肌痉挛作用
【单选题】 以下对苯妥英钠描述不正确的是
①  为治疗癫痫大发作和部分性发作的首选药
②  本品水溶液呈碱性反应
③  露置于空气中吸收二氧化碳析出白色沉淀
④  性质稳定,并不易水解开环
【单选题】 巴比妥类药物的药效主要受下列哪种因素的影响
①  体内的解离度
②  电子密度分布
③  水中溶解度
④  分子量
【单选题】 非诺贝物为
①  调血脂药
②  抗心绞痛药
③  抗高血压药
④  抗心律失常药
【单选题】 黄嘌呤类生物碱的共有反应是
①  铜吡啶反应
②  维他立反应
③  紫脲酸铵反应
④  硫色素反应
【单选题】 药用品氯霉素化学结构的构型是
①  1S,2R(-)赤藓糖型
②  1R,2R(-)苏阿糖型
③  (+)苏阿糖型;
④  (+)赤藓糖型
【单选题】 吗啡在光照下即能被空气氧化变质,这与吗啡具有
①  甲基结构有关
②  乙基结构有关
③  酚羟基结构有关
④  苯酚结构有关
【单选题】 将吗啡7,8位间的双键氢化还原,6位上的醇羟基氧化成酮得到的镇痛药是
①  氢吗啡酮
②  烯丙吗啡
③  哌替啶
④  海洛因
【判断题】 苯妥英钠可与吡啶-硫酸铜试液显绿色的药物
①  正确
②  错误