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【单选题】【消耗次数:1】
实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的( )
①
A.学习与发展的幼儿主体观
②
B.活动是教与学的共同基础的教育途径观
③
C.发展的多因素相互作用观
④
D.教育促进和参与发展的教育作用观
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相关题目
【单选题】
在学校教育活动观中,强调教育活动由师生双方共同参与,强调把“教”与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动,这反映了?
①
教育活动的双边共时性
②
教育活动的灵活结构性
③
教育活动的动态生成性
④
教育活动的综合渗透性
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【单选题】
主体教育理论认为( )是学习、认知和发展的主体。
①
教师
②
学生
③
教师和学生
④
课堂互动
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【多选题】
教师成长的核心是教育哲学观的发展,要促进创造性教师教育哲学观的发展,尤其需要解决的首要问题是让教师具有( )的意识和能力。
①
反思
②
批判
③
科研
④
教学
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【单选题】
在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会( )
①
进行更多的游戏活动
②
进行更多的非游戏活动
③
进行更多的教学活动
④
更重视知识和技能
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【判断题】
3.教育不能违背幼儿心理发展的规律,因此教育要等待发展。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育,其包括
①
促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
②
促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
③
促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
④
促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
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【单选题】
注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响,这是幼儿园教育活动实施的( )
①
动态性原则
②
创造性原则
③
活动化原则
④
师幼互动原则
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【单选题】
( )是指教师以幼儿身心发展规律为依据,以学前教育原则与观念为指导,实现班级中的人、事、物的互动,进而实现各种教育目标和幼儿发展的动态过程。
①
幼儿园班级管理
②
幼儿园个体管理
③
幼儿园班级实施
④
幼儿园小组管理
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【判断题】
幼儿音乐教育与幼儿发展包括儿童的身心发展和音乐能力的发展
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童观是学前教育观的基础。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
属于水溶性维生素的是
①
维生素A
②
维生素B1
③
维生素E
④
维生素K
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【单选题】
关于阿托品的叙述哪项不正确
①
左旋供药用
②
本品为左旋莨菪碱的外消旋体
③
水解产物是莨菪醇和消旋莨菪酸
④
具有解除平滑肌痉挛作用
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【单选题】
以下对苯妥英钠描述不正确的是
①
为治疗癫痫大发作和部分性发作的首选药
②
本品水溶液呈碱性反应
③
露置于空气中吸收二氧化碳析出白色沉淀
④
性质稳定,并不易水解开环
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【单选题】
巴比妥类药物的药效主要受下列哪种因素的影响
①
体内的解离度
②
电子密度分布
③
水中溶解度
④
分子量
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【单选题】
非诺贝物为
①
调血脂药
②
抗心绞痛药
③
抗高血压药
④
抗心律失常药
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【单选题】
黄嘌呤类生物碱的共有反应是
①
铜吡啶反应
②
维他立反应
③
紫脲酸铵反应
④
硫色素反应
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【单选题】
药用品氯霉素化学结构的构型是
①
1S,2R(-)赤藓糖型
②
1R,2R(-)苏阿糖型
③
(+)苏阿糖型;
④
(+)赤藓糖型
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【单选题】
吗啡在光照下即能被空气氧化变质,这与吗啡具有
①
甲基结构有关
②
乙基结构有关
③
酚羟基结构有关
④
苯酚结构有关
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【单选题】
将吗啡7,8位间的双键氢化还原,6位上的醇羟基氧化成酮得到的镇痛药是
①
氢吗啡酮
②
烯丙吗啡
③
哌替啶
④
海洛因
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【判断题】
苯妥英钠可与吡啶-硫酸铜试液显绿色的药物
①
正确
②
错误
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