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【单选题】【消耗次数:1】
“熙宁兴学"之后,宋代太学中曾经普遍实施的种格学生平时品行
①
“苏湖教法”
②
“三舍法”
③
“积分法”
④
“六等黜陟法”
参考答案:
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相关题目
【多选题】
“三舍法”中的“三舍”指的是 ( )
①
上舍
②
中舍
③
外舍
④
内舍
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【判断题】
第二类换元积分法可以省略换元及回代步骤。
①
正确
②
错误
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【单选题】
北宋第一次兴学期间,胡瑗用于太学的教学制度被称为( )。
①
苏湖教学法
②
三舍法
③
朱子读书法
④
实学教学法
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【单选题】
苏湖教学法实质是一种( )制度。
①
升舍考核
②
科举
③
分斋教学
④
选拔
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【多选题】
51.文学三分法是?
①
描写类
②
叙事类
③
抒情类
④
戏剧类
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【单选题】
苏宁易购的经营理念是( )
①
至真至诚,苏宁服务
②
至善至美,苏宁服务
③
至真至美,苏宁服务
④
至善至诚,苏宁服务
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【判断题】
65.日耳曼法是宗教法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
苏宁易购的支付方式包括:网银支付、苏宁易付宝、货到付款、电话付款、邮局汇款等。 ( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
数字积分法的缺点是速度调节不便,插补精度需要采用一定措施才能满足要求。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
熟悉积分法具有运算速度快、脉冲分配均匀、易于实现多坐标联动及描绘平面各种函数曲线的特点。该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
学校管理工作一定要按客观规律办事,正确处理主观与客观、理论与实际、传统经验与现代管理科学之间的关系,这是学校管理原则中的()的要求。
①
导向性原则
②
整体性原则
③
民主性原则
④
科学性原则
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【单选题】
制约教育发展的规模与速度的因素有()。
①
人口数量与增长率
②
人口质量
③
人口结构
④
政治制度
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【单选题】
有的放矢、因材施教等,都是指要根据学生身心发展规律中的()进行教育。
①
顺序性
②
阶段性
③
不均衡性
④
个别差异性
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【单选题】
马克思主义个人全面发展学说的基本含义就是()的全面发展。
①
生存能力
②
生活能力
③
劳动能力
④
处事能力
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【单选题】
“学为人师,行为示范”体现了教师工作的()。
①
复杂性
②
创造性
③
示范性
④
长期性
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【多选题】
我国宪法与法律规定青少年儿童的合法权利有:()。
①
生存的权利
②
安全的权利
③
受教育的权利
④
受尊重的权利
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【多选题】
语言传递为主的教学方法包括()。
①
讲授法
②
谈话法
③
讨论法
④
读书指导法
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【多选题】
德育实施的基本原则包括:()。
①
引导学生自主的原则
②
施加教育影响的原则
③
促进品德内化的原则
④
政治教育的原则
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【多选题】
从根本上说,教育学的基本规律包括:()。
①
教育要适应并促进人的身心发展
②
教育要适应并促进社会的发展
③
教育要适应并促进经济的发展
④
教育要适应并促进政治的发展
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【多选题】
下列哪些属于教师的权利?:()。
①
教育权
②
发展权
③
报酬权
④
参与权
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