【单选题】【消耗次数:1】
设是矩阵的重特征根,则属于的线性无关的特征向量有()
最多个
至少个
仅个
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【判断题】 线性变换的属于特征根的特征向量只有有限个。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 已知矩阵有特征值,则属于特征值0的线性无关特征向量的个数为()
①  3
②  2
③  1
④  0
【判断题】 n阶矩阵A能对角化的充要条件是A有n个线性无关特征向量.
①  正确
②  错误
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①  线性相关
②  线性无关
③  对应分量成比例
④  可能有零向量
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①  是的特征向量
②  是的特征向量
③  是的特征向量
④  以上都不对
【判断题】 属于不同的特征值的特征向量是现行是无关的。
①  正确
②  错误
【判断题】 方阵A的不同的特征值对应的特征向量可能线性相关,也可能线性无关。
①  正确
②  错误
【判断题】 线性变换的特征向量可以是零向量。
①  正确
②  错误
【判断题】 n阶矩阵的互不相等的特征值对应的特征向量线性相关
①  正确
②  错误
【判断题】 由至少两个向量组成的向量组线性无关的充要条件是其中存在一个向量不可由其余向量线性表示
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师个人教学效能感的提升是教学经验不断累积和深化的结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 备课是教学过程中最基本、最重要的教学环节,是中小学教师必备的基本能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学效能感是先天形成的,很难改变。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师不可以进行身心健康的自我评估。
①  正确
②  错误
【单选题】 现代小学教师的知识结构是( )。
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【单选题】 教师的( )是最强大的教育力量。
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①  冠心病
②  原发性高血压
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④  紧张性头痛和偏头痛
【单选题】 ( )是指个人能够充分发挥自己最大的潜能,以及妥善的处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。
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②  心理健康
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【单选题】 ( )对教学设计提出了新的要求。
①  情境
②  协作
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④  意义建构
【单选题】 以下哪一项不是师德修养自我反思的心智技能及有效方法( )。
①  与信仰对话
②  与同行对话
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