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【单选题】【消耗次数：1】
利润表编制的依据是()。
① 借方余额账户
② 贷方余额账户
③ 损益类账户的发生额
④ 资产类账户的发生额
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【判断题】 “应收账款”账户的期末余额＝期初余额＋本期贷方发生额－本期借方发生额。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额
③  期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额
④  期末借方余额=期初贷方余额+本.期贷方发生额-本期借方发生额
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②  余额少记5 000元
③  为贷方余额
④  为借方余额
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【单选题】 某企业月末编制试算平衡表时，因漏算一个账户，计算的月末借方余额合计为400000元，月末贷方余额合计为450000元，则漏算的账户为（　　）元。
①  借方余额50000
②  贷方余额50000
③  借方余额500000
④  贷方余额500000
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【判断题】 凡是余额在借方的都是资产类账户。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 凡是余额在借方的都是资产类账户。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 账户期末借方发生额合计数与贷方发生额合计数相等。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 “应收账款”账户初期余额为5 000元，本期借方发生额为6 000元，贷方发生额为4 000元，则期末余额为（ ）。
①  借方5 000
②  贷方3 000
③  借方7 000
④  贷方2 000
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【单选题】 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）
①  A、不同的学习结果
②  B、学习层次的高低
③  C、学习情境的简繁
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【单选题】 普雷马克原理是指（ ）
①  A、用低频活动作为高频活动的强化物
②  B、用高频活动作为低频活动的强化物
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④  D、用高频活动作为高频活动的强化物
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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )
①  A、学习迁移
②  B、创造性
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【多选题】 桑代克总结的学习规律（ ）
①  A、准备律
②  B、练习律
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⑤  E、程序率
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【多选题】 学习动机是由哪些方面构成的（ ）
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【多选题】 下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有（ ）
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③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
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①  A、学习需要
②  B、诱因
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②  B、具体逻辑推理
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【多选题】 根据维果斯基的观点，心理机能由低级向高级发展的标志有（ ）
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④  D、心理活动的抽象-概括技能
⑤  D、心理活动的生物遗传性
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【单选题】 先行组织者教学技术常用于（ ）
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
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