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【多选题】【消耗次数:1】
下面关于教学过程或教学行为描述的内容中,哪些体现了学为中心的教育教学理念?
①
老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价!
②
老师在课前设计、发布调查问卷,了解学生的背景知识。
③
老师根据往届学生的学习情况,加大了对一些内容的练习难度!
④
老师在内容的讲授过程中,根据学生前期的设计作业,调整了讲授的重点!
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相关题目
【单选题】
在教学过程中对学生的学习进行的评价是( )
①
A、终结性评价
②
B、总结性评价
③
C、配置性评价
④
D、形成性评价
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【判断题】
教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
一位老师在处理学生纠纷时偏向学习成绩好的学生,这位老师的行为违背了( )。
①
教师义务
②
教师职业公正
③
教师职业幸福
④
教师荣誉
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【单选题】
刘老师得知学生小华的家长对自己有消极评价,刘老师应该( )。
①
不理会,继续按照自己的教育方法教学
②
找机会与小华家长真诚沟通,把自己的教育想法向家长表达清楚
③
质问小华家长为什么要这样评价自己
④
在教育教学中冷落、区别对待小华
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【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中,主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略,首先要确立以学生为本的教学理念,以下()内容是以学生为本的教学理念。
①
教是手段,学是目的
②
尊重个性,因材施教
③
学生主体,教师主导
④
讲授为主,学习为辅
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【单选题】
李老师再教育过程中,深入了解学生,针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长,引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()
①
顺序性
②
阶段性
③
连续性
④
差异性
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【判断题】
在外语教学的过程中,老师要求一定要严格,见错就纠,这样做不会影响学生的学习兴趣。
①
正确
②
错误
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【多选题】
杨老师在改练习册时,发现学生练习册多数都是乱写的,久而久之,杨老师也就不再改练习册了,也不怎么强调课后作业的书写。杨老师的这种做法( )。
①
正确,学生的作业是乱写的,老师不改也可以
②
错误,学生的作业可以乱写,老师必须得改作业
③
正确,初中生物没有主要学科重要,可以不改
④
错误,老师不但应该改作业,还需要纠正学生态度
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【判断题】
在教学过程中,所谓以实践为中心就是以学生为中心。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如何做好“以学生为中心”的教学设计?《以学生为中心的课程教学设计》一课中,主讲人做了详细的策略介绍,其中指出老师要做好“1个核心、2个关键、3个转变、4个要素、5个原则”,其中“3个转变”包括()。
①
内容变为问题
②
讲授变研讨
③
课上变课下
④
答案变共识
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随机题目
【单选题】
( )在《大同书》中以民主主义的平等精神和某些社会主义的空想,用他的彩笔,勾画出一幅人类未来社会的美景——大同世界的蓝图:“无邦国,先帝王,人人平等,天下为公”。
①
康有为
②
梁启超
③
曾国藩
④
谭嗣同
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【单选题】
( )同志曾经说过:“我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是最高的奖赏。”
①
袁隆平
②
钱学森
③
王进喜
④
雷锋
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【单选题】
( )是新文化运动的中心和五四运动的策源地,是这段光荣历史的见证者。
①
南开大学
②
清华大学
③
北京大学
④
人民大学
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【单选题】
( )是中国特色社会主义的根本任务。
①
解放和发展社会生产力
②
改革开放
③
公平正义
④
共同富裕
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【单选题】
1992年,党的( )提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,提出要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
①
十三大
②
十四大
③
十五大
④
十六大
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【单选题】
实践告诉我们,( )是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
①
自力更生
②
积极探索
③
艰苦奋斗
④
积极借鉴
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【单选题】
( )指出,宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。
①
习近平
②
李克强
③
王岐山
④
张高丽
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【单选题】
( )形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神,拉开了中国新民主主义革命的序幕,促进了马克思主义在中国的传播,推动了中国共产党的建立。
①
五四运动
②
洋务运动
③
太平天国运动
④
新文化运动
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【单选题】
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”出自( )。
①
李白《行路难》
②
白居易《石壕吏》
③
杜甫《春望》
④
张九龄《春江花月夜》
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【单选题】
1992年,( )在南方谈话中说:“不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。”
①
邓小平同志
②
胡锦涛同志
③
徐向前同志
④
江泽民同志
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