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【单选题】【消耗次数:1】
电子计算机按规模划分,可以分为__________。
①
数字电子计算机和模拟电子计算机
②
通用计算机和专用计算机
③
科学与过程计算计算机、工业控制计算机和数据计算机
④
巨型计算机、大中型机、小型计算机和微型计算机
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相关题目
【单选题】
电子计算机按规模划分,可以分为_____。
①
数字电子计算机和模拟电子计算机
②
通用计算机和专用计算机
③
科学与过程计算计算机、工业控制计算机和数据计算机
④
巨型计算机、小型计算机和微型计算机
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【单选题】
将计算机分为通用计算机和专用计算机的分类标准是______。
①
计算机处理数据的方式
②
计算机的使用范围
③
计算机的规模和处理能力
④
计算机出现的时间
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【单选题】
电子计算机按使用范围分类,可以分为__________。
①
电子数字计算机和电子模拟计算机
②
科学与过程计算计算机、工业控制计算机和数据计算机
③
通用计算机和专用计算机
④
巨型计算机、大中型机、小型计算机和微型计算机
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【单选题】
个人计算机是属什么计算机?
①
大型计算机
②
小型机
③
微型计算机
④
超级计算机
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【判断题】
计算机可分为数字计算机、模拟计算机和混合计算机,这是按同标志进行分类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
电子计算机的最早的应用领域是________。
①
数据处理
②
数值计算
③
工业控制
④
文字处理
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【判断题】
电子计算机是一种电子设备。
①
正确
②
错误
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【单选题】
不装备任何软件的计算机称为硬件计算机或______。
①
模拟计算机
②
裸机
③
单片机
④
专用计算机
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【单选题】
计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①
利用计算机自学
②
计算机辅助设
③
计算机联网
④
计算机管理教学
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【单选题】
计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和
①
利用计算机自学
②
计算机辅助设计
③
计算机联网
④
计算机管理教学
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随机题目
【单选题】
游戏在幼儿园中的作用不包括( )
①
有益于幼儿园课程各学科的记忆
②
促进儿童认知、情感和动作技能的发展
③
有益于幼儿园课程各学科的整合
④
有益于幼儿进行幼儿园课程各学科的学习
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【单选题】
幼儿的年龄特点和身心发展需要决定课幼儿园( )二者合一的教育原则
①
保育和教学
②
德育和教育
③
德育和智育
④
保育和教育
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【单选题】
目标模式的特点是( )
①
目标处于课程编制的次要位置
②
目标处于课程编制的核心位置
③
内容处于课程编制的核心位置
④
过程处于课程编制的核心位置
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【单选题】
过程模式的( )不是评价的主要依据
①
理念
②
目标
③
结论
④
方法
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【单选题】
梅杰认为,行为目标不包括以下哪一部分( )
①
儿童外显的行为表现
②
能观察到的行为表现的条件
③
行为表现公认的准则
④
儿童内在的行为动机
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【单选题】
斯腾豪斯认为,教育的主要本质是( )
①
引导
②
训练
③
培养
④
教学
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【单选题】
( )关注幼儿个性化的反应
①
生成性目标
②
表现性目标
③
行为目标
④
过程性目标
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【单选题】
( )关注儿童学习经验的获得
①
课程内容即课程标准
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即学习活动
④
课程内容即教材
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【单选题】
( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即教材
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【单选题】
( )指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强
①
纵向组织
②
直线式组织
③
横向组织
④
螺旋式组织
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