世纪之交国际会计准则委员会改组后，国际财务报表准则的指定机构是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 国际会计准则委员会

② 国际会计准则理事会

③ 准则咨询委员会

④ 常设解释委员会

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【单选题】国际会计准则委员会理事会复查国际会计准则草案，经修改并需经过理事会（）的多数同意后，公布该国际会计准则。

① 2/3

② 1/2

③ 1/4

④ 3/4

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【判断题】国际会计准则委员会制定的国际会计准则具有强制力

① 正确

② 错误

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【单选题】国际会计准则委员会的总部设在()

① 美国纽约

② 法国巴黎

③ 英国伦敦

④ 德国柏林

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【单选题】国际会计准则委员会成立于()

① 20世纪70年代

② 20世纪80年代

③ 20世纪90年代

④ 21世纪初

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【判断题】根据协议，1973年成立的国际会计准则委员会作为国际会计师联合会的团体成员，独立制定和发布国际会计准则和审计准则。（知识点5国际会计协调化和趋同化的国际组）

① 正确

② 错误

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【单选题】重点负责发展国际会计准则的组织是（）。

① 国际会计准则委员会

② 国际会计师联合会

③ 国际证券委员会组织

④ 会计准则制定机构的国际组织

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【单选题】截止2000年底，国际会计准则委员已公布了（）会计准则。

① 39

② 41

③ 25

④ 35

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【单选题】下列哪些组织是直接参与发展，出版和提倡使用的国际会计准则？（）

① 美国注册会计师协会

② 经济合作与发展组织

③ 北欧会计师联合会

④ 国际会计准则委员会

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【多选题】《国际会计准则第39号》将金融资产划分为（）。

① 以公允价值计量且公允价值变动计入损益的金融资产

② 持有待售

③ 持有到期的投资

④ 贷款、应收款

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【单选题】国际会计准则从（　　）年开始改名为国际财务报告准则，说明了财务报告的重要性。

① 2000

② 2003

③ 2005

④ 2007

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随机题目

【单选题】主题健康教育活动设计，属于( )。

① 中等结构化教育活动设计

② 低结构化教育活动设计

③ 无结构化教育活动设计

④ 完全结构化预计活动设计

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【单选题】主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计，( )。

① 结构化程度高

② 结构化程度低

③ 活动多

④ 活动少

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【单选题】幼儿园语言教育活动设计，不包括( )。

① “单一科目”语言教育活动

② 主题语言教育活动的设计

③ 领域语言教育活动的设计

④ 活动区语言教育活动的设计

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【单选题】主题语言教育活动的特点，不包括( )。

① 具有结构性，同时也具有弹性

② 选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容

③ 以教师为中心设计活动

④ 自然渗透和结合不同学习领域的教育

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【单选题】活动区语言教育活动过程的实施设计以( )为主体。

① 教师

② 幼儿

③ 教学内容

④ 教学设计

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【单选题】 “单一科目”数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 以目标为中心

② 以数学活动为主题

③ 以教师为中心

④ 明显的重数学科目的倾向

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【单选题】明显的重数学科目的倾向，属于幼儿园数学教育活动设计中( ) 的特点。

① “单一科目”数学教育活动

② 主题教学活动

③ 活动区活动

④ 领域活动设计

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【单选题】主题数学教育活动设计，属于( )。

① 无结构教学活动

② 低结构教学活动

③ 高结构教学活动

④ 中结构教学活动

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【单选题】主题数学教育活动设计的特点，不包括( )。

① 不完全以目标为中心

② 自然渗透不同领域的学习经验

③ 淡化单一数学领域知识技能的教授

④ 以教师为中心

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【单选题】活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。

① 没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异

② 以小组学习为主要形式

③ 不提供幼儿学习材料

④ 渗透了对幼儿其他学习领域的教育

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