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【单选题】【消耗次数:1】
材料消耗定额中用以表示周转材料的消耗量是指该周转材料的()。
①
一次使用量
②
回收量
③
周转使用量
④
摊销量
参考答案:
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相关题目
【判断题】
周转性材料消耗量按第一次使用量除以周转次数得到每次的消耗量测定。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于施工周转材料,能计入材料定额消耗量的是()
①
一次使用量
②
摊销量
③
净用量
④
回收量
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【单选题】
预算定额子目材料消耗量由材料净用量加上【】
①
损耗率组成
②
损耗系数组成
③
损耗量组成
④
使用量组成
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【判断题】
材料消耗量可用材料消耗量=材料净用量/(1-材料损耗率)或材料消耗量=材料净用量×(1+材料损耗率)表示。
①
正确
②
错误
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【单选题】
69.预算定额子目材料消耗量由材料净用量加上【】
①
损耗率组成
②
损耗系数组成
③
损耗量组成
④
使用量组成
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【单选题】
计算某种产品材料定额消耗量应该是:某种产品材料定额消耗量=该种产品( )×单位产品材料消耗定额。
①
实际产量
②
定额产量
③
标准产量
④
预算产量
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【判断题】
材料消耗定额包括材料净用量和不可避免的损耗量。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在确定材料定额消耗量时,建筑工程必须消耗的材料不包括()。
①
直接用于建筑工程材料
②
不可避免的施工废料
③
不可避免的场外运输损耗材料
④
不可避免的场内堆放损耗材料
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【判断题】
建筑材料分为直接性消耗材料和周转性消耗材料两类
①
正确
②
错误
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【单选题】
在下列项目中,不应列入预算材料定额消耗量的是______。
①
构成工程实体的材料消耗量
②
在施工操作过程中发生的不可避免的材料损耗量
③
在施工操作地点发生的不可避免的材料损耗量
④
在施工过程中对材料进行一般性鉴定或检查所消耗的材料量
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随机题目
【单选题】
下面不属于儿童对小学生活适应性的是( )
①
自然常识
②
主动性
③
人际交往能力
④
独立性
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【单选题】
夸美纽斯的《 》是著名儿童启蒙读物、第一本儿童插画书。
①
《大教学论》
②
《母育学校》
③
《教育漫话》
④
《世界图解》
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【单选题】
在学校与家长的关系中,学校教育惯于居高临下,向家长发号施令,而忽视家长的( )
①
权力与需求
②
沟通
③
理解
④
义务
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【单选题】
教育家( )提出:如果我们的教学法一旦触及到孩子们情绪、意志领域、精神需要的时候,这样的教学是最能发挥高度有效的教学效果的
①
赞可夫
②
福禄贝尔
③
苏霍姆林斯基
④
蒙台梭利
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【单选题】
一段时间《红太阳》这首歌红遍中国大地,街上总飘来一句“毛主席就是那金色的太阳”,有一个五六岁的孩子就问他的妈妈说“毛主席为什么是红太阳?”他的妈妈说,毛主席就是太阳,哪有那么多为什么?这个属于( )
①
敷衍型
②
有问必答型
③
厌烦型
④
不理不睬型
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【单选题】
教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,属于哪种直观手段( )
①
语言直观
②
实物直观
③
动作直观
④
模具直观
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【单选题】
教师一般经常运用提问、比较、创设问题情境和联想等方法,让儿童多看、多听、多想、多说、多做,启发幼儿思考,开发儿童智力,体现了教育的( )
①
科学性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
启发性原则
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【单选题】
( )是学前儿童认识和步入社会的起点
①
社会教育
②
社区教育
③
家庭教育
④
学校教育
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【单选题】
向家长介绍幼儿园的各项工作是( )的主要内容
①
家庭与社区衔接
②
幼儿园与小学衔接
③
幼儿园与家庭衔接
④
幼儿园与社区衔接
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【单选题】
国内外许多研究证明,儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育,这种做法( )
①
可行,因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位,提高自信心
②
在条件好的城市幼儿园大班可行
③
违背“发展适宜性原则”不应该这么做
④
有道理,通过提前识字可以促进儿童的发展
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