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【判断题】【消耗次数:1】
被保险人或其允许的合法驾驶人根据有关法律法规规定选择自行协商方式处理交通事故的,应当立即通知保险人。()
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
被保险人索赔时,应当向保险人提供()
①
保险单
②
损失清单
③
有关费用单据
④
被保险机动车行驶证和发生事故时驾驶人的驾驶证。
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【多选题】
交通事故发生后,车辆驾驶人应当( )。
①
进行自检、自救与互救
②
将伤员转送医院救治
③
迅速报警
④
立即停车,保护现场
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【判断题】
被保险人协商处理。如折归被保险人的,由双方协商确定其价值并在赔款中扣除。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
发生保险事故时,被保险人应在保险事故发生后()小时内通知保险人,否则,造成损失无法确定或扩大的部分,保险人不承担赔偿责任。
①
24小时
②
48小时
③
64小时
④
36小时
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【单选题】
若寿险合同中没有指定的受益人,被保险人死亡时,保险人对保险金的正确处理方式是( )。
①
A.由投保人领取
②
B.由投保人的法定继承人领取
③
C.由被保险人的法定继承人领取
④
D.按无受益人处理,上缴社会公益基金
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【单选题】
保证保险的被保险人是( )
①
A保险人
②
B债务人
③
C债权人
④
D保证人
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【单选题】
根据我国《保险法》的有关规定,投保方在未发生保险事故的情况下,谎称发生了保险事故,向保险人提出赔偿或者给付保险金的请求的,保险人的正确处理方式是( )。
①
A.警告被保险人,合同继续
②
B.解除保险合同,退还保险费
③
C.加收保险费作为惩罚,合同继续
④
D.解除保险合同,并不退还保险费
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【单选题】
人身保险的被保险人( )。
①
A.可以是法人
②
B.可以是法人和自然人
③
C.只能是具有生命的自然人
④
D.也包括已死亡的人
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【单选题】
我国《保险法》规定,人寿保险的被保险人或受益人,对保险人请求赔偿或给付保险金的权利,自其知道保险事故发生之日起( )不行使而消灭。
①
A.5年
②
B.4年
③
C.3年
④
D.2年
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【单选题】
我国《保险法》规定,健康保险的被保险人或受益人,对保险人请求赔偿或给付保险金的权利,自其知道保险事故发生之日起( )不行使而消灭。
①
A.5年
②
B.4年
③
C.3年
④
D.2年
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随机题目
【多选题】
如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得
①
幼儿园课程会注重儿童本身的活动
②
注重幼儿园环境的创设
③
注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?
④
课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
⑤
注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?
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【多选题】
下列关于方案教学的描述,哪些是正确的?
①
方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②
在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。?
③
家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④
方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【多选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
①
以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
行为目标
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【单选题】
课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标,这表明幼儿园课程具有
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
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【判断题】
综合性课程的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学科课程的存在有其理由。学科课程将知识分成类别,为设计和组织知识提供了系统,为理解社会、物质世界和生物学世界提供了关键经验、探索的工具以及认识的方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据成熟理论,当儿童尚未达到准备状态时,教师应该人为加速儿童的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用,特别注重评价过程中幼儿的表现、兴趣和需要。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
①
正确
②
错误
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