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【单选题】【消耗次数:1】
在同一压实功条件下,土的含水量对压实质量的影响是()。
①
含水量大好
②
含水量小好
③
含水量为某一值好
④
含水量为零时好
参考答案:
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相关题目
【判断题】
最优含水量是指当含水量为某值时,压实干容重最大,此时相对应的含水量即为最优含水量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在同一压实功条件下,土的含水量对压实质量的影响是()。(第二章知识点9土方的填筑与压实)
①
含水量大好
②
含水量小好
③
含水量为某一值好
④
含水量为零时好
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【判断题】
回填土含水量过大或过小都难以压实,在压实机械和压实遍数相同的条件下,使填土压实达到最大密实度时的土的含水量,称为土的最优含水量
①
正确
②
错误
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【判断题】
粘性土在最佳含水量下最容易压实。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
有效含水量是指凋萎系数与田间持水量之间的土壤含水量
①
正确
②
错误
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【单选题】
水分特征曲线pF值为4.2时的含水量是()
①
萎蔫含水量
②
最大吸湿量
③
最大分子持水量
④
田间持水量
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【简答题】
什么是最优含水量?
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【单选题】
含水量在()的土称为潮湿土。
①
<5%
②
5%-30%
③
30%-40%
④
40%-50%
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【单选题】
一般药材的含水量为
①
5%~10%
②
10%~15%
③
7%~13%
④
25%~30%
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【单选题】
木材的含水量用含水率表示,指( )。
①
木材所含水的质量占木材干燥质量的百分率
②
木材所含水的质量占木材总质量的百分率
③
木材所含水的体积占木材总体积的百分率
④
木材所含水的体积占木材干燥后体积的百分率
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随机题目
【单选题】
粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于
①
实用性手工活动
②
科技性手工活动
③
平面手工活动
④
立体手工活动
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【单选题】
学前儿童美育的重点在于培养儿童
①
创造美的技能
②
发现美、欣赏美的能力
③
鉴赏美的能力
④
评价美的能力
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【单选题】
引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。这一绘画教育目标适合
①
2岁-3岁(托班)
②
3岁-4岁(小班)
③
4岁-5岁(中班)
④
5岁-6岁(大班)
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【单选题】
要求儿童会塑造物体的主要特征,会使用一些简单的辅助材料表现简单的情节,并能按意愿大胆塑造。这是( )儿童的泥工活动。
①
小小班
②
小班
③
中班
④
大班
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【单选题】
画面有清晰明确的前因后果关系是幼儿期最高的构图形式。这种构图形式称为( )
①
凌乱式构图
②
并列式构图
③
平行式构图
④
遮挡式构图
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【单选题】
在作品中出现“蝌蚪人”的儿童约在()
①
2岁左右
②
3岁左右
③
4岁左右
④
5岁左右
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【单选题】
一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上,正当成人夸奖他时,他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪,问他为什么,他说:“这会儿刮大风下大雨了,轮船看不见了。”这个事例说明
①
孩子不会爱惜艺术作品
②
孩子没有养成良好的习惯
③
艺术对孩子来说没有什么价值
④
艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程,而非完美的作品本身
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【单选题】
你认为对儿童绘画的评价应更重视以下那一方面( )
①
画得像真的一样
②
画得和老师的范画一样
③
画面整洁、涂色均匀
④
作画自由、大胆、有感情
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【单选题】
学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )
①
平面结构
②
简单立体物象
③
结构复杂物象
④
物象的主要特征和细节
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【单选题】
学前儿童手工创作指导的关键要领是( )
①
提供较好的工具和材料
②
引导孩子根据材料或意图进行独特的构思
③
让孩子多临摹别人的手工作品
④
让孩子反复练习
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