【单选题】【消耗次数：1】
30%的变化，则敏感因素是（ ）。
①
丁
②
丙
③
乙
④
甲
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【多选题】
甲、乙、丙各交2000元给丁，委托购买彩电。丁又将款交李某请他代购。李某一去不知下落，甲、乙、丙向丁索赔，丁拒绝。甲、乙、丙起诉。法院应当
①
判决由丁偿还甲、乙、丙各2000元
②
驳回甲、乙、丙的请求，李某系无偿服务，不应负责
③
判决由丁偿还甲、乙、丙各1000元，另3000元应向李某追索
④
判决由李某偿还甲、乙、丙各2000元
【单选题】
甲是债务人，乙是债权人，丙受甲之委托为甲提供抵押物担保债权的清偿。若丁与乙协议，由丁承担甲的债务，此时乙丙所设定的抵押权（）
①
仍担保乙债权的清偿
②
不再担保乙债权的清偿
③
除非丙有承认的表示以外，不再担保乙债权的清偿
④
不因丁承担甲之债务而消灭
【单选题】
甲聘请乙负责照看小孩，丙聘请丁做家务。甲和丙为邻居，乙和丁为好友。一日，甲突生急病昏迷不醒，乙联系不上甲的亲属，急将甲送往医院，并将甲的小孩委托给丁临时照看。丁疏于照看，致甲的小孩在玩耍中受伤。下列哪一说法是正确的？
①
乙将甲送往医院的行为属于无因管理。
②
丁照看小孩的行为属于无因管理，不构成侵权行为。
③
丙应当承担甲小孩的医疗费。
④
乙和丁对甲小孩的医疗费承担连带责任
【多选题】
甲与前夫乙离婚后，女儿丙判给甲抚养。1997年甲与丁再婚，丙由甲丁二人共同抚养，下列各种表述，哪些符合法律的规定?
①
甲乙离婚后，丙与乙的权利义务自然解除
②
甲与丁再婚后，丙与丁形成事实上的养父母关系
③
甲与乙离婚后，丙与乙的权利义务关系不能自然解除
④
甲与丁再婚后，丙与丁形成继父母关系
【单选题】
甲在乙承包的水库游泳,乙的雇工丙、丁误以为甲在偷鱼苗将甲打伤。下列哪一说法是正确的?( )
①
乙、丙、丁应承担连带责任
②
丙、丁应先赔偿甲的损失,再向乙追偿
③
只能由丙、丁承担连带责任
④
只能由乙承担赔偿责任
【单选题】
甲在乙承包的水库游泳，乙的雇工丙和丁误以为甲在偷鱼而将其打伤。下列说法正确的是（ ）。
①
A、乙、丙和丁应承担连带责任
②
B、丙和丁应先赔偿甲的损失，再向乙追偿
③
C、只能由丙和丁承担连带责任
④
D、只能由乙承担赔偿责任
【多选题】
乙、丙、丁共同投资设立了一有限合伙企业，甲、乙为有限合伙人，丙、丁为普通合伙人。现甲、乙欲转变为普通合伙人，下列哪些选项是正确的?
①
应当经全体合伙人一致同意
②
甲、乙对其作为有限合伙人期间有限合伙企业发生的债务仅承担有限责任
③
该企业因仅剩普通合伙人，应转变为普通合伙企业
④
如丙、丁转变为有限合伙人，则该有限合伙企业应当解散
【多选题】
甲、乙、丙、丁共同购买了某四层楼的同一单元的同一门户，甲为一层，乙为二层，丙为三层，丁为四层。甲先行进行了装修，乙、丙、丁后期同时进行装修，因装修原因导致下水管堵塞，并进而导致甲装修的房屋被毁，且不能证明该损害是由乙、丙、丁谁家装修引起。由此引起纠纷，下列表述错误的有：
①
甲的损失应由甲自己承担
②
甲的损失应由乙、丙、丁负连带责任
③
甲的损失应由乙、丙、丁负按份责任
④
乙、丙、丁应对甲的损失给予适当补偿
【多选题】
甲、乙合谋勒索丙的钱财，甲与丙及丙的儿子丁（17岁）相识。某日下午，甲将丁邀到一家游乐场游玩，然后由乙向丙打电话。乙称丁被绑架，令丙赶快送3万元现金到约定地点，不许报警，否则杀害丁。丙担心儿子的生命而没有报警、傍晚7点左右准备了3万元后送往约定地点。乙取得钱后通知甲，甲随后与丁分手回家。下列罪名哪些不符合甲、乙的行为性质？（ ）
①
绑架罪
②
抢劫罪
③
敲诈勒索罪
④
非法拘禁罪
【多选题】
甲家盖房，邻居乙、丙前来帮忙。施工中，丙因失误从高处摔下受伤，乙不小心撞伤小孩丁。下列哪些表述是正确的?
①
对丙的损害，甲应承担赔偿责任，但可减轻其责任
②
对丙的损害，甲不承担赔偿责任，但可在受益范围内予以适当补偿
③
对丁的报害，甲应承担赔偿责任
④
对丁的报害，甲应承担补充赔偿责任
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【单选题】
影响着儿童游戏的发生和发展，而且也是游戏发展价值得以实现的基本环节是（ ）
①
A.戏欲望的激起
②
B.游戏主题的选择
③
C.游戏环境的布置和创设
④
D.玩具的创设和提供
【单选题】
下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述正确的是（ ）
①
游戏是由外部因素控制下活动
②
儿童游戏与教育在其性质上是完全不同的两类活动
③
就其活动的方向来说，游戏和教育不具有内在的一致性
④
教育对幼儿来说，具有自然发展的价值，游戏对幼儿来说，具有引导发展的价值
【单选题】
文化的传承是文化得以延续和发展的基本前提。教育传承文化的功能三种主要表现形式不包括[填空]
①
教育可以改造文化
②
教育可以保存文化
③
教育可以活化文化
④
教育可以传递文化
【单选题】
[填空]反映了学校教育功能的偏离问题。
①
学校按照培养目标，在中小学生中实施素质教育。
②
学校对学生的发展尽心尽责
③
学校片面追求升学率
④
学校促进学生的个性自由发展