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【单选题】【消耗次数:1】
工程索赔人员应当熟练的应用工程项目的合同条款来论证自己的。
①
索赔权
②
合法权
③
条例
④
安全
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相关题目
【单选题】
承包商的某项索赔要求,虽然在工程项目的合同条件中没有专门的文字叙述,但可以根据该合同条件的某些条款的含义,推论出承包商有索赔权。这种索赔属于()。
①
合同规定的索赔
②
非合同规定的索赔
③
综合索赔
④
道义索赔
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【多选题】
索赔人员要懂
①
工程技术
②
财务会计
③
土木工程
④
机械领域
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【单选题】
索赔人员要知道几点。
①
2点
②
3点
③
4点
④
5点
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【判断题】
工程项目在施工阶段,索赔是可以避免的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据FIDIC合同条款,关于合理补偿承包人索赔的说法,正确的是()。
①
承包人遇到不利物质条件可进行利润索赔
②
异常恶劣天气导致的停工通常可以进行费用索赔
③
发包人原因引起的暂停施工只能进行工期索赔
④
发生不可抗力只能进行工期索赔
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【单选题】
根据FIDIC中合同条款规定,承包人可以索赔工期的时间是()。
①
施工过程发现文物
②
发包人要求向承包人提前交付工程设备
③
发包人原因导致的工程缺陷和损失
④
政策变化引起的价格调整
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【多选题】
按索赔发生的原因分类,工程索赔的种类有()
①
工程变更索赔
②
合同被迫终止索赔
③
合同中明示的索赔
④
工期索赔
⑤
物价上涨索赔
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【多选题】
工程项目索赔发生的原因中,属于不可抗力因素的有().
①
A.台风
②
B.物价变化
③
C.地震
④
D.洪水
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【多选题】
国际工程索赔依据不同的标准可以进行不同的分类,依据索赔的目的分为()。
①
单项索赔
②
费用索赔
③
工期索赔
④
综合索赔
⑤
道义索赔
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【多选题】
工程索赔可以分为。
①
经济索赔
②
工期索赔
③
人员索赔
④
施工索赔
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随机题目
【单选题】
奥苏伯尔认为,学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是( )。
①
小学低年级
②
小学中年级
③
小学高年级
④
初中
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【单选题】
维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①
最新达到的解决问题水平
②
超出目前的解决问题水平
③
正处于掌握边缘的解决问题水平
④
需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
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【单选题】
认为人类不仅可以通过直接经验产生学习,而且还可以通过间接经验产生学习的心理学家是( )。
①
华生
②
斯金纳
③
托尔曼
④
班杜拉
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【单选题】
首先提出认知地图概念的是( )。
①
皮亚杰
②
西蒙
③
托尔曼
④
苛勒
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【单选题】
下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。
①
视觉适应
②
望梅止渴
③
青春期男孩变声
④
服用兴奋剂提高成绩
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【单选题】
某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
①
正强化
②
负强化
③
惩罚
④
塑造
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【单选题】
“给予新习得的词语(如word hard, warm up等),学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合( )要求。
①
行为目标
②
认知与行为结合目标
③
表现性目标
④
过程目标
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【单选题】
旨在发掘人类的心理潜能,强调研究人的高级心理活动,如热情、信念、生命尊严等内容,促进人的“自我实现”是( )最根本的目的。
①
人本主义
②
建构主义
③
认知主义
④
行为主义
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【单选题】
说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )。
①
描述性知识
②
陈述性知识
③
程序性知识
④
条件性知识
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【单选题】
下列尚未发生学习的现象是( )。
①
杯弓蛇影
②
蜜蜂采蜜
③
望梅止渴
④
老马识途
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