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【多选题】【消耗次数:1】
下列()定期储蓄存款业务遵循利随本清原则。
①
A.整存整取
②
B.零存整取
③
C.整存零取
④
D.存本取息
⑤
E.通知存款
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相关题目
【判断题】
零存整取定期储蓄存款的特点是期限长、利率高。
①
对
②
错
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【判断题】
零存整取定期储蓄存款只办理全部提前支取,不办理部分提前支取。
①
正确
②
错误
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【判断题】
零存整取定期储蓄存款是指本金一次存入,在约定存期内分次支取利息,到期支取本金的一种储蓄存款。
①
正确
②
错误
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【判断题】
存本取息储蓄存款可以办理部分提前支取
①
正确
②
错误
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【单选题】
存本取息定期存款不可以办理()。
①
全部提前支取
②
部分提前支取
③
到期支取
④
逾期支取
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【判断题】
存本取息定期储蓄存款是一次存入本金,约定存款期限及支取本金的期次和额度,期满支付利息的一种储蓄存款。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不属于整存零取存款存期的是()。
①
1年
②
3年
③
5年
④
10年
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【单选题】
以下不属于整存零取存款支取期的是()。
①
一个月
②
三个月
③
半年
④
一年
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【多选题】
个人定期储蓄存款的类型主要包括?
①
整存整取
②
零存整取
③
整存零取
④
存本取息
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【单选题】
对存入收入户和支出户的活期存款实行优惠利率,按( )月整存整取定期存款基准利率计息。
①
一个
②
两个
③
三个
④
四个
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随机题目
【判断题】
课堂越安静,学生的学习效率越高。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习并不等于“小先生制”,也不等于一般的小组讨论。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
好的教学方法应该能够适合任何教学情境。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“作业分组”是按学生的作业好坏分组,授以不同的课程。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
小学生的心理健康问题主要表现在( )等方面。
①
学习
②
情绪
③
行为
④
社会适应
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【多选题】
认知领域的目标分类有( )。
①
知识和领会
②
运用
③
分析和综合
④
评价
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【多选题】
课堂学习管理的基本功能包括( )。
①
促进师生心理健康
②
建立良好的学习环境
③
整顿班级秩序
④
调动学生的积极性和自觉性,促进学生学习
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【多选题】
在下列选项中,属于权威型教师领导方式下的学生表现有( )。
①
自律性强
②
高度焦虑
③
互相指责
④
学习效率低
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【多选题】
知觉产生的条件是( )。
①
外界刺激的直接作用
②
适当的知识经验
③
骨骼的发育
④
正常的感官和中枢神经系统
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